2015年学校图书室近期和长远发展规划_3.docVIP

2015年学校图书室近期和长远发展规划 图书室现有面积90平方米，藏图书9850册，旧图书2300册。在藏书建设方面，围绕学校以教育教学为主这一特点，图书室形成了以教育教学为核心的书刊资料藏书体系。 1、队伍建设 进一步加强教职工队伍建设，做好教职工队伍的稳定工作。充分调动职工的积极性、主动性和创造性，为图书馆和学院的发展建设做贡献。继续做好图书室管理工作，使图书馆的工作管理水平再上新台阶。继续加大管理人员培训的力度，提高素质。 2、强化管理意识，做好制度建设 制订增强服务功能、提高服务质量的具体措施，强化管理监督和制约机制，不断提高服务质量。 建立健全《图书采购制度》、《书库管理制度》、《图书借阅制度》、《阅览室管理制度》、《图书馆管理人员职责》等，加强对制度落实执行情况的考核，促进图书室的建设、管理和使用的规范化、制度化。 3、开展读书活动 建立教师读书制度，联系教学实际认真策划、积极开展主题读书活动，学校为教师读书提供必要的条件，让读书成为教师日常生活的一部分，形成教师人人读书、天天读书的良好风气。实施学生“读书成长计划”，帮助学生制定各自的学年、学期读书计划，通过开展“读书节、“读书交流会”、“读书征文”、“书评”等活动，促进计划落实，让学生在读书中享受乐趣，开阔视野，健康成长。 在新课标实施的今天，学校将形成工作合力，扎实、务实、求实，努力提高学校的教育教学质量和水平。进一步加强学校教育教学工作的持续发展，优化馆藏结构，完善管理和功能，提高图书室管理水平，加快数字图书馆建设步伐，为学校的教学、科研提供全方位、多层次、高质量、高效率的文献信息服务。 到2018年，把图书室建设成为资源丰富、管理科学、服务功能齐全，文献信息资源比较丰富、人员综合素质较高、现代化程度较强、管理上层次、服务上水平，具有一定的影响图书室。 主要工作目标与保障措施： 1、加快文献信息资源建设，建立强有力的文献信息资源保障体系 图书室文献资源建设的基本思路和目标是：根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要，在现存馆藏的基础上，经过五年的建设，形成馆藏丰富、结构合理、质量优良、特色鲜明、各种载体共存的实体资源与虚拟资源相结合的馆藏体系。具体内容为： 按照学校学科建设和设置的需要，对文献资源建设的内容、数量、类型进行结构性的调整。 加大文献资源的采购力度。在文献采集中兼顾印刷型文献、电子文献和其它载体文献，保证文献的质量，保证重要文献和特色资源的完整性和连续性。 2、积极推进电子图书室建设 建立以全校馆藏书目数据库、VCD视频点播及大型专题和特色数据库为主的文献信息资源平台，通过网络提供服务。建设好电子阅览室。 积极开展特色数字资源和虚拟资源建设。做好各种专题书目、索引、文摘数据库和重要文献等特色数据库建设；组织人员开展对网上资源的筛选和整序，强化虚拟馆藏。 进一步加强现有文献资源及种类数据库的开发利用及管理维护。 3、积极推进信息资源共建、共知、共享，提高信息资源的利用效率 组织和协调全校的文献信息工作，在全校开展文献资源协调采购，由图书管理员统一编目建库，实现文献资源的优化配置。 积极和兄弟学校进行文献信息资源保障体系建设，开展多方面的协作、合作和交流，积极开展与兄弟学校互借服务工作，做好馆藏资源的共享工作。 4、加强队伍建设 目前，图书室管理人员现状与学校的建设发展求需求还有一定的距离，主要表现在：高职称、高学历人员比例低，专业结构不尽合理，缺少计算机、图书信息管理、等方面的人才和复合型人才。 队伍建设的目标：力争在五年内，图书管理员职的称与学历结构比例趋于合理，有一定比例的计算机、图书信息管理以及专业方面的专业人员。 5、加强科学管理，强化考核机制 在今后几年中，继续完善各种考核指标体系，使考核具有客观性、科学性、公正性。建立健全各项规章制度，制定业务工作规范，明确工作岗位职责。 年度教育行政工作会上的讲话 同志们: 值全县上下认真贯彻党的十七届三中全会、市委三届三次全会和县委十二届八次全委(扩大)会、《xx市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》之际,今天我们召开2008学年度全县教育行政工作会。会议的主题是:抢抓机遇,深化改革,真抓实干,全面推进xx教育均衡、优质、和谐发展。主要任务是:以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观和市委三届二、三次全委会、县委十二届八次全委(扩大)会、《xx市统筹城乡教育综合改革试验实施方案》精神,总结工作,