2015年小学“我们的节日·中秋节”活动总结_0.docVIP

2015年小学“我们的节日·中秋节”活动总结 【第1篇】2015年小学“我们的节日·中秋节”活动总结 今年的9月27日是我国的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，我们东渡实验学校以“我们的节日?中秋”为主题，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统，我校组织开展了丰富多彩的中秋主题活动，现小结如下： 加强宣传，营造节日的欢乐氛围。 学校大队部利用周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题进行宣传。各班利用学校宣传栏、板报、晨会、主题班队会的形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。 主题活动，深化中华传统节日的文化内涵。 本次活动分为两个阶段，第一阶段为“佳节思月——主题阅读”。通过搜集与中秋节相关的知识并在班内交流，同学们从中了解了中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。各班搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，开展有关的晨读、诗词赏析、朗诵会。第二阶段为“佳节赏月——实践活动”，开展了每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节，同学们还以“共看明月皆如此——美好传统节日，多彩民俗风情”为主题撰写了观察日记、节日游记、阅读体验、精彩创意等。 各班都对活动进行了有效总结和反思，并将活动中搜集到的诗歌、故事等资料，以及开展的班队会、经典诵读会活动的过程性资料进行了积累和保存。通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。 【第2篇】2015年小学“我们的节日·中秋节”活动总结 为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“我们的节日·中秋节”为主题的实践活动。 学校抓住中秋节的契机，以“我们的节日·中秋节”为主题进行了手抄报活动设计展，学生们充分发挥了自己丰富的想象力和动手能力，画出了他们心中的中秋节。很多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，也有的同学画出了和一家人吃团圆的景象，表达了学生对中秋节的喜爱，营造出了祥和幸福的画面。 同学们通过搜集与中秋节相关的知识包括故事、诗歌、书籍等，以“我们的节日·中秋节”为主题进行了诗歌朗诵活动，通过诗词吟诵，让学生接受了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校园学习生活环境。 此外，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中《家乡的中秋节》、《中秋节遐想》以及《中秋望月》等作文充分描绘了中秋节的情况，字里行间透漏出学生对中秋节的喜爱之情。 总之，在“我们的节日·中秋节”这个主题实践活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，过中国节的爱国情感。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校开展的“我们的节日·中秋节”主题系列教育活动取得了一定的教育效果，全体同学过上了一个充实而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。 【第3篇】2015年小学“我们的节日·中秋节”活动总结 为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校德育处开展了我们的节日系列活动。 1、为了营造良好的氛围，9月17日起，学校广播站围绕中秋节开展了主题为“快乐中秋”系列节目，向学生介绍了中秋节的由来，中秋节的习俗、中秋传说小故事以及中秋文学作品赏析等内容，加强对学生传统知识教育，引导学生了解更多中国传统文化，祥和文明过节。 2、为了进一步引导学生主动了解中秋节的习俗，9月24日，我校进行了“我们的节日—最美中秋节”为主题的国旗下讲话，围绕中秋节的相关文学知识，引导学生感受朗朗吟咏的古诗词，铮铮入耳的古曲古韵，以及我们民族五千年的文化音律垒就流传千年的经典，建立民族自豪感。号召同学们用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!给老师送上一句问候，感谢老师的辛勤培养；心怀感恩!给父母送上一口月饼，感谢父母的悉心关怀。 3、9月26日，在学校大队部的组织下，我校各班开展