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学二小经验 促我校发展 ------校长跟岗培训学习心得体会 张茅乡草地小学 侯志锋 2012年11月9日 学二小经验 促我校发展 ------校长跟岗培训学习心得体会 张茅乡草地小学 侯志锋 2012年11月5日至11月9日自己有幸到陕县第二小学参加为期一周的校长跟岗培训学习。自知学习机会来之不易，五天来，学校把我作为他们其中的一名员工，严格要求；我也把二小当做自己的学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹，二小一周紧张有序的教学工作。观看升国旗仪式，参与集体备课、听课、评课、大课间活动，参观校园文化建设、特色班教学、放学路队管理，了解学习二小教育教学管理、行政办公及政教管理工作的成功经验。时间虽短，收获很多，感触很深，震撼很大。 二小印象 办学目标明确，办学理念科学。 二小的办学目标是“办精品学校，为人生奠基”。小学阶段是教育的基础工程，要求学生牢固掌握基础知识和基本技能的同时，更是塑造人的优良品质、养成良好习惯、培养兴趣特长、增强体质健康成长的重要时期，是在为人的一生奠定基础。二小是这样说的，更是这样做的，并且做得细致入微、淋漓尽致，从集体备课到高效课堂，从升国旗仪式到“新三好”评比，从特色班教学到阳光大课间活动无不体现，真正做到了办精品学校，为人生奠基。二小的办学理念是“民主理校、质量立校、科研兴校、特色强校”。理念体现以人为本，科学发展，突出重点、个性明显。 2、精细管理，措施优化，狠抓落实，务实高效。 在为期一周的跟岗学习中，我对小精细高效的管理深有体会。学校细化了教育教学常规管理的各项制度和操作细则，每项内容都有具体的操作办法和考核细则，每项活动都有具体的安排部署，每项检查都有翔实的资料。学校注重过程管理，落实承包责任制，领导包年级、包学科，教师包学生，层层签订目标责任书。每天我都几次看到各级领导巡课、听课、督查学校各个班级的工作，对的行为进行详细记录,然后依照评价标准评定是否达标并予以公示,评价结果纳入教师年度绩效考评。注重对学生的养成教育。教育就是培养好习惯。小的以 “新三好教育”（做善良孝顺的好孩子，做文明礼仪的好学生，做诚实守信的好公民)为载体,学校细化目标，养成教育系统、具体、明确、可操作。对学生每天从早到晚的养成目标作了具体要求；让学生无论在家，还是在校、在社会都有践行标准来评价，逐步形成良好行为习惯，达到教育目的。学校的办学目标、办学理念、教风、学风等深入人心，内化成了师生的自觉行动进一步细化各项管理规章制度，增强可操作性逐步由经验型、粗放型向精细管理转变。评价结果纳入教师年度绩效考评。将“先学后教，精练达标”模式为具有适合我校特色的高效课堂模式，全面提高教师的教育教学技能