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人教版教学课件2011生物高考一轮复习课件:必修1第3章第2节细胞器—系统内的分工合作ppt人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件:必修1第3章第2节细胞器—系统内的分工合作ppt
特别说明: 1.原核细胞的细胞较小,是由于没有成形的细胞核,而拟核在控制细胞的新陈代谢方面作用比较弱。 2.原核细胞没有叶绿体,并不说明其一定不能进行光合作用,因为在有些原核细胞内的一些生物膜的特殊区域和细胞质中,含有与光合作用有关的酶和叶绿素,就像蓝藻一样,虽然没有叶绿体,但能进行光合作用。有氧呼吸同理。 3.并非所有的原核细胞都有细胞壁,如支原体细胞无细胞壁。 4.并非所有植物细胞都含有叶绿体和大液泡,如根细胞不含叶绿体,根尖分生区细胞不含有大液泡。 5.细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应,如代谢旺盛的细胞中线粒体较多,具分泌功能的细胞中高尔基体较多。 6.内质网上的核糖体合成某些专供输送到细胞外的分泌蛋白,如抗体、激素、酶原;游离的核糖体合成的蛋白质分布在细胞质基质内或供细胞本身生长所需,如血红蛋白、有氧呼吸酶;滑面型内质网与糖类和脂类的合成及解毒有关。 1. (2009年海南卷)下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( ) A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来 B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同 C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 解析:线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来;线粒体和叶绿体为双层膜结构,线粒体内膜含酶,叶绿体内膜不含酶;线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒,扩大接触面积利于反应充分迅速进行;蓝藻为原核生物,没有叶绿体,但能进行光合作用。 答案 :B 2. (2009年广东卷)用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是( ) A.叶绿体在细胞内是固定不动的 B.叶绿体在细胞内是均匀分布的 C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体 解析:活细胞内细胞质是流动的,叶绿体在细胞质内,所以叶绿体不是固定不动的。叶绿体在细胞内的分布受光的影响,故其分布是不均匀的。黑藻是真核生物,细胞中有线粒体等细胞器,因为叶绿体中含有叶绿素等色素,所以叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因。 答案 :C 2. (2009年广东卷)用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,3.下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果(“√”表示有,“×”表示无),可能是水稻根尖细胞的是( ) 解析:活细胞内细胞质是流动的,叶绿体在细胞质内,所以叶绿体不是固定不动的。叶绿体在细胞内的分布受光的影响,故其分布是不均匀的。黑藻是真核生物,细胞中有线粒体等细胞器,因为叶绿体中含有叶绿素等色素,所以叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因。 答案 :C 说明 : 细胞核——基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质; 核糖体——利用氨基酸合成多肽; 内质网——对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等),再以小泡的方式运送至高尔基体; 高尔基体——将多肽再加工为成熟的蛋白质,并以小泡的方式运输到细胞膜并与之融合; 细胞膜——胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白; 线粒体——为各项过程提供能量。 (1)图中的结构1~15中不应该出现的是[]和[];可能含有水溶性色素的是[];结构15与[]的形成有关。 (2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是__________。图2、3所示结构的名称分别是__________,在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是_______________________________。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸,至少需要穿过的磷脂分子层有__________层。 (3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是__________。 解析:动物细胞没有叶绿体,高等植物细胞无中心体。核仁与核糖体形成有关。含有水溶性色素的是液泡。叶绿体、线粒体和核膜均为双层膜。在Ⅰ即线粒体基质中进行三羧酸循环,叶绿体内主要进行光合作用,在Ⅱ即叶绿体基质中进行卡尔文循环。图3所示结构产生的气体从产生部分扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸,至少需要出叶绿体2层、细胞膜1层,进细胞膜1层、线粒体2层共6层膜,12层磷脂分子。细胞核的DNA(图4结构中的DNA)能从父本传递给子代,线粒体、叶绿体的DNA往往从母本传递给子代。 答案: (1)31385或12(5、12均可) (2)都由双层膜包被 线粒体、叶绿体 三羧酸循环、卡尔文循环12 (3)细胞核的DNA 名师点睛: 在识别细胞结构图时,先根据细胞核来区分这个细胞是属于原核细胞还是真核细胞,在这个过程也可以参考一下细胞器的种类。然后,根据植物细胞和动物细胞的特点来判
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