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初中历史导言课初中历史言课
一、什么是“历史”? 词源出处 “历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表。甲骨文中“史”字与“事”相似,指事件。许慎《说文解字》说:“史,记事者也;从又持中,中,正也。” “历史”一词出现较晚,《三国志·吴书·吴主传》注引《吴书》,吴主孙权“博览书传历史,藉采奇异”。“史”前加“历”字是指经历、历法,也就是人类经历的一段时间。在事件中加入时间的概念,“历史”一词就具有了当今的含义。 一、什么是“历史”?历史就是过去发生的事。 我们日常生活中的历史 立足历史的电影和电视剧 历史与古玩 书中的历史 二、为什么要学习历史? 2、汲取历史智慧 “夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。 ” -------李世民 三、怎么学历史? 历史书籍 2:方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习,然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6)温:课后认真复习(提问) 四、初中历史学些什么 历史纪年方法(常见的)简介 帝号纪年法:如周平王元年等; 年号纪年法:如天宝元年、顺治十年等; 干支纪年法:如甲午、辛丑、辛亥等; 民国纪年法:如民国元年等; 公元纪年法:以传说中耶稣诞生的那一年为公元元年,在这一年以前的叫公元前??年,在这一年以后的叫公元??年。(罗马最早使用) 小结: 在计算周年时 1、如果两个时间都是公元前??年或公元??年,直接相减(大减小)。 2、如果两个时间中一个是公元前??年,另一个是公元??年,相加之后再减1。 中国古代朝代更替 夏商与西周 东周分两段 ????????春秋和战国 一统秦两汉 ??????? 三分魏蜀吴 二晋前后沿 ??????? 南北朝并立 隋唐五代传 ??????? 宋元明清后 皇朝至此完 1四大文明古国是哪几个国家? 古希腊、古罗马、古印度、古中国 2、你能说出中国几位皇帝的名字? 秦始皇,唐太宗,乾隆,朱元璋,康熙…. 3、万里长城是谁下令修筑的? 秦始皇 4、我国古代四大发明是什么? 火药,指南针,造纸术,印刷术。 电视剧中的历史错误——《三国演义》 曹操有一次去打袁术,军中缺粮,曹操下令让管粮官把大槲(hú)换成小槲,有些士兵饿得去吃玉米。 电视剧中蜀汉军队打出的旗子上写的是一个“蜀”字。 老师对同学们的几点要求: 春眠不觉晓,上课别迟到; (课前准备:人到、心到、书本文具到) 夜来风雨声,作业按时交。 (大部分是课堂作业,要认真对待) 笔记加测验,开卷亦重要; (笔记都记在书上,组长每堂课要检查。每学完一主题,开卷测验。) 勤巧作舟楫,学海任逍遥。 公元1年 公元前 年 2010 某人出生于公元前2010年,公元150年是他诞辰多少周年? 2010+150-1=2159(年) (前提是两个时间中一个是公元前??年,另一个是公元??年) 算一算 公元前1年 公元 年 150 公元 年 公元 年 2010 某人出生于公元150年,公元2010年是他诞辰多少周年? 2010-150=1860(年) (前提是两个时间都是公元??年) 算一算 150 ——初中历史导言课 乐山大佛(四川峨眉山) 故宫 长城 86年版 96年版 黄庭坚(北宋)《砥柱铭》 八大山人(清) 《孤禽图》 1、探究历史秘密 金字塔和狮身人面像 三峡悬棺 玛雅文明遗址 读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理之学使人庄重, 逻辑修辞之学使人善辩。 ——弗朗西斯· 培根(英) 开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国,在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。他不仅驰骋史海,熟读了古今史籍,还点评了二十四史。其运用历史知识之娴熟,分析现实问题之精辟,足见历史思维对一代伟人的影响之大。 3、传承民族文化 龚自珍在《定庵续集》卷二《古史钩沈二》中说:“灭人之国,必先去其史。灭人之枋,败人之纲纪,必先去其史。绝人之材,湮塞人之教,必先去其史。夷人之祖宗,必先去其史。”(以色列的复国、台湾去中国化) 用前贤的智慧观照现代人的心灵世界,使思考的光芒照亮智慧人生。 ——百家讲坛 4、提高个人修养 中国国家足球队的可耻一幕! 范冰冰想当“刘胡兰” 《墨攻》
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