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健康管理专业学生随民众需求增长而供不应求 如何面对 日前，杭州市广义健康管理有限公司的负责人来到浙江林学院，与该校26名健康管理专业的大三学生签订了实习就业协议。 根据协议，这批健康管理专业的学生，目前主要进入该企业进行专业实习，等到了大四可以签订就业协议的时候，只要学生愿意都可以直接留在公司，并与该公司签订就业协议。据了解，学生在实习期间的月薪就超过1000元人民币。 瞄准社会需求开设健康管理专业 近年来，由于就业压力加大使亚健康人群不断增加，同时中国也已经出现老龄化社会的趋势，但老年人、亚健康人群以及其他人群的健康管理方面的工作却刚刚起步。老百姓有病往往就会直接去医院治疗，但是处于亚健康状态的广大群众却没有人帮助他们调理身体，保持健康。 据有关数据显示：目前中国人处于亚健康的群体越来越多，部分行业从业人员的亚健康比例超过90%。社会迫切需要既有一定医学知识，掌握健康管理理念，又懂得健康技能的专业人才。 从2006年开始，浙江林学院根据社会需求开始设立健康管理专业，因为在教育部专业目录上没有这个专业，所以目前全称依然是健康管理专业方向。该校结合当前健康管理的发展趋势，通过学科同学术前沿结合、教学同社会发展结合、实训同市场趋势结合、就业同企业需求结合的四结合原则育人，开始尝试培养社会紧缺的健康管理人才。目前，该校已经连续招收三届学生，首批方向定位为老年健康管理的学生将于明年毕业。 健康管理专业学生抢手供不应求 浙江林学院旅游与健康学院院长俞益武教授介绍说，培养的国内首批健康管理专业学生今年才大三，总人数也不过50人，但是市场需求却十分旺盛，目前来校预订健康管理专业学生的单位就有近20家，这些单位包括高级疗养院、高级别医院的健康管理中心、有关的健康管理企业。他们已经为首批健康管理专业的学生提供了200多个就业、实习岗位，而且这些实习岗位属于实习就业无缝对接岗位，也就是说实习完成后就可以直接签订就业协议。 因为健康管理专业学生抢手，为确保能招到该专业的人才，不少企业得知浙江林学院已经开始培养国内首批健康管理专业的学生，就马上到该校进行预订，并与还在念大三的首批健康专业的学生签订相关协议。生怕健康管理专业学生毕业时被别的企业挖走。俞益武介绍说，按照现在的情况看，每个健康管理专业的学生到了大四的时候，至少有4个就业岗位可以供他们选择。 据介绍，目前进入用人单位实习的大三学生，实习期满就将直接被这些单位录用为公司员工。一方面，将试用期和实习期结合起来，使学生实习期一结束，可以签订正式劳动协议成为正式员工，担任技术副经理；另一方面，也提高了健康管理专业学生的实践能力，到时候如果个人想去其他单位工作，重新就业时，也可以有一定的工作经验。 随着人民生活水平的日益提高，大家越来越关注自己的健康问题，所以，今后健康管理这个产业肯定会越做越大。目前我国的健康管理人才培养刚刚起步，相关行业的人才需求却迅速增加，所以既有一定医学知识和技能，又懂得健康管理的人才吃香就不足为奇了。俞益武说。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，