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充电防忽悠白皮书 某老师某年度个人工作总结 外教：在京者多为“黑户” 近日，“黑外教”再次被媒体披露：很多学校和培训机构聘请外教不通过教委审批，甚至一些没有聘请资格的单位也私自聘请外教。北京市教委每年接到送审的外教资料仅200份左右，而实际在北京从事外教工作的人数远不止这个数，也就是说，在京外教多为“黑户”。 学习英语，跟随语音纯正、知识含量丰富的外教老师能够获得更快的进步。 ABC外语培训学校认为，一个优秀的外教老师应通过合法的途径引进，具有经国家考核过的正规证书，才能保证得了外教的水平、合法性和培训机构的教学质量。那什么样的外国人能胜任“外教”这一职务呢？ 1.深厚的英语功底。作为一名合格的外教，首先应具备深厚的英语功底——英文过硬，且以英语为第一母语。现在一些外教虽然英语说得流利，但并非来自英语国家，只要学员水平高点儿，就不难听出他们的口音。这样的外教对于英语学习者来说是很不利的，因为口音一旦形成就很难纠正。而且，不标准的发音习惯也会严重影响听力水平的提高。 2.其次，工作经验也十分重要。外教应在海外从事过教师工作。因为作为外教来讲，他与普通外国人最大的差异在于——外教不是以交流为目的，而是以引导、帮助和纠正进行教学为目的。如果外教没有教学经验，往往会对知识的讲解不到位，不透彻，上课也就是领着学员读读单词、课文，测试一下学过的词汇记没记住，这样的课程学习很难帮助学员真正提高英语口语。 3.最后，一个合格的外教，应能将理论和实践结合进行分析和讲解，而不只是照本宣科。也就是既讲授知识，又能运用知识进行实景分析，组织学员进行RolePlay，在模拟练习中指导学员应用，帮助学员记忆。 4.商务英语对外教要求更高。商务英语最注重的就是语言的应用性，没有深厚的英文基础无法教授表达较为正式和复杂的商务英语。所以，商务英语教师应具有较高学历，比如硕士或博士。 5.商务英语外教应有海外工作经历。这样就可以在授课中指导学员，将知识做实际分析，因为商务英语最关键的就是应用性，更需人性化的授课。 MBA：好课程的四要素 读MBA现在虽然很热，但就业市场的行情却有下滑的趋势。 越来越重要的一个情况是，以后人们将会更关心你在哪儿读的MBA，而不是你是否读了 MBA，所以，选择一个好的MBA就非常重要。“要选择有名望的、声誉非常好的学院去选读MBA课程，他们要有很好的师资队伍，以及相对比较长的历史。”去年带EMBA学员来中国进行“国际企业家中国实践课”的芝加哥大学商学院副院长库瑟这样说。 那么，什么是好的MBA课程？库瑟认为：第一，一个好的MBA课程首先是能够向“定义世界商业规则的教师学习”。应有一整套的知识结构，包括不同领域的知识，比如金融、运营、策略、管理、运作等，此外还应使学生学到如何根据情况进行分析，使用何种分析工具。 第二，要有新的思维方式。 “简单地了解商业世界中的事件与数据，远远不够，知识几乎在学习时就已过时，好的MBA，可以使你掌握分析思维、解决问题及制定决策的能力”。 第三，能增强沟通能力。比如去说服，去激励，组成团队合作的氛围，然后共同达成一个目标。 第四，能建立起一个非常有效、有用的关系网。“这种强大的关系网对你今后的职业生涯是非常有帮助的。” 防“忽悠”做加法 目前，虽然各大商学院都不约而同地反对考生参加面试辅导班，刻意准备复试，但各种各样的面试辅导班材料和宣传单还是送到了从考场出来的考生手里。 一些诸如《2005年MBA入学考试面试宝典》的小册子里，不仅包含了北大光华、清华经管学院的面试花絮集锦，还有中英文MBA面试题集锦等，更有一些面试辅导班在各大院校的校园打出宣传横幅。 对此，有关专家认为，面试是为了考查考生的综合素质，从本质上讲，面试辅导不可能在短时间内让考生的综合素质、发展潜能等有快速提高，只能给考生创造一个在群体里面谈论问题的条件，这对于演练答题的熟练程度有帮助，但是千万不要被面试辅导班的套路所左右。可以说，考生参加辅导班对面试本身意义不大，要不要参参加，考生可根据个人实际情况决定。（ 2016学年第一学期 教学工作计划 4