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洪泽县实验小学教导工作计划 发布：卜从宝　时间：2007-11-02　审批：　人气：333 （2007——2008学年度第一学期） 一、指导思想??根据学校工作计划的安排，“突出重点、狠抓落实、力求创新”以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教学质量为重点，以有效的课堂教学和校本教研为突破口，修订教育教学制度，不断促进学生素质的全面、和谐的发展和教师专业化成长。二、重点工作通过有效教学研究，进一步改善课堂教学实践行为，提高教学质量，促进教师和学生共同成长。三、主要工作1、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的业务素养。2、加强教研组、备课组的建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动、集体备课活动经常化，专题化和规范化。3、扎实开展“课外阅读”，强力推广普通话，写好规范字。引领孩子亲近母语，提升学生的语文素养。4、全力提高英语教学质量。5、积极组织参加各级教研活动。四、工作措施1、落实教学常规管理，加大监督检查力度对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。我们继续做好月教学工作检查制度，并做到有检查、有记载，有等第、有反馈。继续做好常态课点课和推门听课工作。（1）、备课进一步完善电脑备课。?强化二次备课的督查力度，确保备课的实效性。认真落实集体备课?。备课组长制订详实的备课计划，督促中心发言人写好教材分析及教学设计材料。每周二认真组织集体备课。不走过场，注意将集体备课与上课有机结合起来，切实提高本组教师钻研教材及驾驭课堂的能力。（2）、上课严格遵守课堂常规：如提前候课、不迟入堂、早退堂、中途离堂、不做和教学无关的事（接打手机）综合科不对学生放任自流等。?立足课堂，探索教学改革。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。新课堂“三个意识”不可或缺，首先要重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次要讲究效率意识，求真务实的教学作风不能丢；第三，要强化创新意识，努力打造“简约而不简单”的朴实的课堂。（3）、作业布置与批改积极按照“教学六认真”的精神认真布置适量作业，教师要把作业作为课内向课外延伸的凭借。要大胆进行作业改革，少布置机械抄写的作业，积极鼓励学生自主选择作业，作业要有层次性，不搞一刀切，不搞机械训练，教师对学生的辅导要有针对性。2、加强教师的学习与培训，提升教师素质让“读书”成为教师生活的必需。积极督促教师研读学校推荐的书，让读书成为教师的生活必需，让书籍成为教师的精神伴侣。教师在读好学校推荐的书的基础上还要做到“三读”：一读教育经典，把握其精髓；二读教育报刊，了解同行在思考什么；三读人文书籍，润泽精神空间，涵养人文智慧。要深入广泛地读，带着问题读，更要持之以恒地读，每周读书时间不少于3小时，以自学为主，及时记录，定期交流。还要在实践中读书、反思。力求“让读书远离喧嚣，心灵得到净化；让阅读开阔眼界，理念得以提升；让阅读脱离平庸，修养得以厚实”。?继续完善“青蓝工程”制度，积极推行，创造机会，搭建舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培养青年教师和骨干教师，严格要求，加强过程检查和指导，使他们能迅速成为骨干人才。抓名优教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内青蓝结对教师和参加名师工程教师的管理，加强梯队建设，对已取得各项称号的教师要提高层次，确定名单，落实目标责任。校本培训与横向交流学习相结合，学校将邀请本校和外校的几位校长就课程改革进行专题讲座，挖掘身边的宝贵财富；定期选派教师赴友好学校培训，继续为教师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要交流幅射。对照新课标继续开展教研活动，让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。争取在各级各类教学比赛中创出佳绩。着力于青年教师的业务培训。做好三年达标青年教师的理论学习与考核工作，结合学科特点开展新教师基本功训练和竞赛活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练。做好教师的专业知识的学习考查工作，迎接市县考学工作做准备。积极做好新一轮的教师基本功的培训工作，确保高质量地通过县教师基本功考核。各门学科都要进行教学研究活动，开展教师竞赛活动。3、扎实开展教研组活动，提高教研活动的实效性。继续开展校本教研组活动。针对教学中的多种专题和课型，开展形式多样的专项研讨活动，加大研究的深度和广度，拓宽研究的受益面，让活动真正与有效链接，帮助青年教师提升课堂教学能力。开展多