六一儿童节班级活动主题班会 .docVIP

六一儿童节班级活动主题班会 　　一、活动目标： 　　通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 　　二、活动准备 　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境 　　2、准备活动奖品和礼品。 　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。 　　4、做好课件，4个小球，4个绳子 　　三、活动过程 　　活动一：表彰优秀生 　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 　　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 　　男：六月，是童年的摇篮; 　　女：六月，是童年的梦乡 　　男：六月，有童年的沃土; 　　女：六月，有童年的太阳 　　男：五年级庆祝六一国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2009学年度班优秀个人名单。 　　活动二：我们是光荣的少先队员 　　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望 　　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想 (请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》) 　　游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好) 　　活动三：才艺大比拼 　　男：让我们用心灵的琴弦 　　女：用童年的祝愿 　　男：用稚嫩的小手 　　女：用五彩的画笔 　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。 　　活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分) 　　活动四：感恩回报练就好体魄 　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 　　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 　　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂; 　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱; 　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐; 　　男：让我们一起说一声：(合)谢谢 　　运动游戏： 　　(1)运球比赛：(二人夹球跑) 　　(2)团结向前：(二人绑腿跑) 　　(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛 　　活动五： 雏鹰展翅飞 　　男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心 　　女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情 　　男：同学们，伙伴们 　　女：让我们唱起生日歌 　　男：庆祝我们共同的节日(合)六一国际儿童节 　　音乐声起(生日歌) 　　男：看，雏鹰正在展翅飞翔 　　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 　　男：我们是明天的雄鹰 　　女：我们是祖国的未来 　　合：让我们，去迎接新世纪的曙光! 　　男：五年级庆祝六一国际儿童节主题班会(合)到此结束 　　四、注意事项： 　　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。 　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。 　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表