湘教版高一地理水循环导案湘教版高一地理水循环导学案.docVIP

第四节 第一课时 水循环——问题导读 设计者：贺志新 使用时间：2013年11月28日 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】 1、了解水循环的概念。 2、运用水循环示意图，说出水循环的过程和主要环节。 3、了解河流的主要补给方式。 4、理解水循环的地理意义，增强水资源的保护意识。 【问题导读】 认真阅读课本59—60页内容后，完成下列导读问题： 1、概念：水在地理环境中_____________的移动，以及与之相伴的___________和物理状态的变化。 2、填出图中数字序号表示的水循环环节名称： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 3、类型：按照水循环发生的领域，可以分为_________循环、_________循环、_________循环。 4、能量来源：____________和_____________ 5、水循环的地理意义是什么？ 第四节 第一课时 水循环——课堂导学 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、主干知识梳理 存在形态： 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ，分布最少,数量居中的是 。 相互联系 存在空间： 、 、 ，海洋水是最主要的 的水体 陆地水：地表水 从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系。 自然 界的 概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈 层中通过各个 连续运动的水循环过程。 水循环 时空特点： 动力： 、重力能等 水循环的 环节： 、 、 、 、下渗 过程和意义 类型： 、陆地内循环、海上内循环 意义：维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的 。 调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　作用，缓解了不同纬度的 平衡。 塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态。 二、典题 水循环是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一。地球上没有水，也就没有生命。请回答下列两题： （1）古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为 。 古诗曰“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度理解，通过 环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。 （2）在全环水循环中，陆地水主要通过 方式进入到大气层中。 三、课堂练习 （一）单项选择题 地球上除冰川外占淡水总储量多的水体是（ ） A、冰川 B、海洋水 C地下淡水 D大气水 与人类关系最密切的水体是（A） A河水 B 冰川 C井水 D湖泊水 水循环的最主要动力是（ ） A太阳辐射能 B重力能 C大气运动 D太阳月球对地球的引力 4、对长江、黄河水的运动的叙述，正确的是（ ） A、只参与海陆间循环 B、只参与陆上内循环 C、只参与海上内循环 D、既参与海陆间循环，又参与陆上内循环 若大气降水是100%，以前渗入某城市地下和转化为城市地表径流的数量分别占降水的50%和10%。随着城市化的进程，现在渗入地下与转化为地表径流的数量分别占降水的32%，43%，据此回答6-7题 5、导致城市地表径流比重增强的原因是（ ） A城市气候异常导致大气降水量显著增加 B城市化进程与径流发展水平不相适应 C城市开挖了数条人工运河 D城市绿化面积减少，道路与建筑面积增加 6、该变化不可能导致的后果有（ ） A城市清洁用水需求量会相