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致女儿的信 ——苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基简介 名人姓名：苏霍姆林斯基 出生年代：1918-1970 名人职称：苏联著名教育实践家和教育理论家 名人国家：前苏联 相关介绍： 瓦·阿·苏霍姆林斯基,从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉，影响很大。在长达三十多年的教育活动中，他一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有：《把整个心灵献给孩子》、《给教师的建议》、《帕夫雷会中学》、《和青年校长的谈话》等。 　　 1.了解什么是爱情。 2.品析语言。 3.学习写法。 1．朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。 2.用简练的语言概括这封信的主要内容。 走进课文—— 感知内容 自主学习 语文 一、注音： 繁衍(　　　)　　　刹(　　　)那间 麦穗(　　　)　　　忐(　　)忑(　　) 一抔(　　)黄土　　伫(　　　)立 yǎn chà suì tǎn tè póu zhù 用简练的语言概括这封信的主要内容。 语文 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人们的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？他的态度发生了哪些变化？上帝的最终离去说明了什么？ 语文 致女儿的信 三次发现 (大天使的回答） 上帝的态度 时间 语文 致女儿的信 刚过了一年 五十年后 三年以后 三次发现 上帝的态度 爱情 忠诚 心灵的追念 勃然大怒 怒不可遏 伫立离去 时间 爱情是人类永恒的美和力量 与课文对话—— 深入学习 合作探究 “什么是爱情？……在上帝创造世界时他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 …… 上帝手抚胡须，离开了小土丘上的老头儿。举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红色的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情……上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时期人就成了大地上的上帝。 “这就是爱情，小孙子。爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一捧黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。” 这就是爱情，亲爱的女儿。万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱…… 爱情献出了一切，却依然富有。 ——菲·贝利 爱情不是索取，而是给予。 ——范戴克 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 。 ——秦观 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ——李清照 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟 。 ——苏轼 一个凄美的故事： 在医院病房的一隅，躺着一位奄奄一息的病人，在世间弥留的最后一刻，他把苍老的手伸给浊泪涟涟的老妻，感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾。他深知自己不久就要踏上黄泉之路了，为了报答他的真情，也为了安抚自己的心灵，他决定告诉她一个深埋在心底的秘密。但是，没等他把这个秘密说出口，他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上，她说：“我不需要听什么爱的秘密，在我看来，最大的爱的秘密就是我们在茫茫人海中相识、相爱，手牵着手一道走过了50年的风雨历程……”丈夫感动得涌出了热泪，最后带着那永远的秘密平静地离开了人间。  走出课文—— 联系生活 体验反思 请根据你自己的认识，用一个成语，一句诗,一句话，一句名言，或者一个故事，概括说说你对爱情的理解。 早恋如同一枚青橄榄，品尝到的只是苦涩，要想收获甜美，那就等着成熟的时候再品尝 爱情带电，如果操作不规范，就会触电，就会短路 爱情是一种牵挂，是一种默许，更是一种责任 只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。 你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？ 你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？ 海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、 信誓旦旦、执子之手，与子偕老、 投我以桃? 报之以李、辗转反侧??、如胶似漆、永结同心、情投意合 甜言蜜语、一心一意 《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。 “爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。 结束语 语文 拓展延伸： 1.列举你所知道的有关爱情方面的古诗句、名人名言或爱情故事