《2017年西南大学应用心理专硕招生简章独家解析.docxVIP

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《2017年西南大学应用心理专硕招生简章独家解析

西南大学应用心理专硕招生简章——简快学院独家解析目 录招生信息二、参考书单附录:西南大学2017年专业型硕士研究生招生章程招生信息今年应用心理(专硕)的招生信息最大的变化是规定了了招生非全日制考生的信息,这是往年没有的。一直备受大家关注的非全日制招生的问题终于尘埃落定。另外从今年公布的收费标准中,全日制学制为2年,学费1.3万/年,非全日制学制为3年,学费2.3万/年(参见招生简章内的收费标准)。专业代码、名称及研究方向拟招生人数考试科目备注306心理学部5510名用于招收非全日制考生045116?心理健康教育①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904心理学基础 本专业复试科目:发展与教育心理学 本专业同等学力考生复试时加试:1.普通心理学2.教育心理学045400应用心理①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合 本专业复试科目:社会心理学 本专业同等学力考生复试时加试:1.普通心理学2.发展心理学以招收有1年以上工作经验的在职考生为主。参考书单此书单是考上的师兄师姐结合历年的考情做出的总结。性质教材名称作者出版社备注推荐书单《心理学导论》(第三版)黄希庭人民教育出版社分值比重非常大,重视基础。心导的风格较之于普心更加贴近生活,更容易理解。可以用普心补充导论。不需要纠结版本问题。《社会心理学》(第2版)金盛华高等教育出版社在做笔记时,可以自己想一些贴近自己生活的例子来加深对知识点的理解。《发展心理学》第二版)林崇德人民教育出版社1.阅读时需要自己整理出一条时间轴或逻辑线。(可分为两条线)2.一些年龄段会有相似或递进的发展,多总结思考。《教育心理学》二版张大均人民教育出版社教心内容比较冗杂,要抓重点来看。补充《实验心理学》郭秀艳杨治良人民教育出版社最近两年考察的很少,只在选择题中有涉及。建议基础理要掌握理解。《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社导论和普心大部分理论内容是一样的。普心的基础理论更详尽,可以作为对导论的补充。最近几年题型相对稳定下来,题型设置为:单选题(65*2),10道多选题(10*3),5道简答题(5*10),3道论述题(3*30)。西南大学2017年专业型硕士研究生招生简章【需重点关注内容已经标出】一、专业学位简介 ?专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,主要培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显的职业背景的工作。招收、培养专业学位硕士研究生是为了能更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,调整优化研究生教育类型结构,进一步完善研究生教育培养体系,推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。二、本专业目录中所公布的各学部(学院、研究所、中心)、专业拟招生人数为2017年的预计数, 仅供参考,实际招生人数以国家下达的2017年研究生招生规模为准。本单位将保留根据国家下达的规模以及各专业上线生源情况对各专业招生人数进行调整的权利。除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理、教育硕士中的职业技术教育外,其它各专业均有一定的招生计划用于接收推免生。 三、报名对象和条件(一)报名参加除法律(非法学)、法律(法学)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生

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