赤壁怀古公开课.pptVIP

作者的复杂思想： 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。 佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。 道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和。 儒家的积极入世态度与佛、道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛、道二家思想中找到精神归宿。 作者有那么多的英雄可以怀念，却为何只怀念周瑜这样一个英雄人物呢？ 周瑜是一个怎么样的人？ 苏轼与周瑜 * * * 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 ＊人 ＊景 ＊情 你能谈谈这首词的“豪放”之处吗？ 背景介绍 1079年，苏轼因为“乌台诗案” 被捕 下狱。自被捕到结案，历时五个月，不论在朝 在野，政见同与不同，营救者络绎不绝。最后， 宋神宗才不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团 练副使了事。 1082年，苏轼47岁，在心情极其复杂的情况 下，他游赤壁时写下了这首词。 走进苏轼： 上片状写赤壁景色， 下片抒写人生感慨。 用简单的语言概括上下片的主要内容。 上片写了赤壁景色，都写了哪些景？ 大江，故垒，乱石，惊涛，千堆雪。 走进词中景物描写： 思考：上阕的景物描写有什么特点？ 赤壁美景的特点是： “雄奇”。 乱：岩石山崖险怪 穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛力度之大 卷：波涛气势之大 渲染磅礴 宏伟的气势 参考答案：上阕作者的视野开阔，通过比喻、拟人、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、 壮阔、气势磅礴。 下阕： 风流儒将 英雄周瑜 小乔初嫁 _______ 年轻得意 雄姿英发 _______ 人才出众 羽扇纶巾 _______ 风流潇洒 谈 笑 间 _______ 自信乐观 樯橹灰飞烟灭 _______ 从容破敌 作者从哪几个角度描写周瑜的？ 走进诗人情感世界： 悲伤 感奋 基调 仕途坎坷 功成名就 际遇 团练副使 吴国大都督 官职 早生华发 英俊儒雅 外貌 47岁 24岁 年龄 当时的苏轼 三国时期的周瑜 *