《信号与系统》报告书_35郑洋洋.docxVIP

湖南理工学院物理与电子学院《信号与系统》实验报告书学生姓名： 郑洋洋 学 号： 14154200864 序 号： 35 班 级： 光电15-1BF专 业： 光电信息科学与工程 院 系： 物电学院 任课老师： 闵 力 完成时间： 2016.122016年—2017年 第一学期实验一：信号的表示与信号的运算一、实验目的熟悉MATLAB基本操作和常用指令，学习使用MATLAB产生基本信号、绘制信号波形、实现信号的基本运算，为信号分析和系统分析奠定基础。二、相关知识点1．连续信号的产生2．离散信号的产生及基本运算三、实验原理、方法和手段MATLAB提供了许多函数用于产生常用的基本信号：如阶跃信号、脉冲信号、指数信号、正弦信号和周期矩形波信号等，这些基本信号是信号仿真计算处理的基础。四、实验条件计算机一台，MATLAB软件。五、实验内容与要求1．利用MATLAB产生下列信号并作图。（1）（2）（1）：t=-1:0.001:5;u=(t=1);x=-3*u;plot(t,x);axis([-1,5,-3,1]);(2):t=0:0.001:30;x=exp(-0.1.*t).*sin(2./3.*t);plot(t,x);2．已知无限长序列，利用MATLAB作答下列问题。（1）计算信号的总能量；（2）分别计算序列前10点、前20点和前30点的能量及占总能量的百分比。(1):k=0:50;x=(0.5).^k;E=sum(abs(x).^2);fprintf(E=%2.16f\n,E); (2):k1=0:10;x1=(0.5).^k1;E1=sum(abs(x1).^2);p1=E1/E;fprintf(p1=%2.16f\n,p1);k2=0:20;x2=(0.5).^k2E2=sum(abs(x2).^2);p2=E2/E;fprintf(p2=%2.16f\n,p2);k3=0:30;x3=(0.5).^k3;E3=sum(abs(x3).^2);p3=E3/E;fprintf(p3=%2.16f\n,p3);3．已知序列：和（1）计算离散序列的卷积和y[k]=x[k]*h[k]，并绘出其波形；（2）计算离散序列的互相关函数，并绘出其波形；(1)：x=[2,2,1,-1,4,2]; h=[2,-1,1]; y=conv(x,h);N=length(y); stem(0:N-1,y);: x=[2,2,1,-1,4,2]; y=[4,2,2,-1,10,-1,2,2]; R=xcorr(x,y); N=length(R); stem(0:N-1,R);六、思考题两个连续信号的卷积定义是什么？两个序列的卷积定义是什么？卷积的作用是什么？conv函数只输出了卷积结果，没有输出对应的时间向量，如何使时间向量和卷积结果对应起来？产生连续信号时，首先要定义时间向量t = 0:T:Tp。 其中T和Tp是什么意思？(1) 卷积是针对线性时不变系统而言的,设一个LTI系统的输入为x(t),单位冲激响应为h(t),那么输出就为y(t)=x(t)*h(t),下面推导：如果输入为δ(t),得到的输出为h(t),为了方便我记作δ(t)-h(t)那么由时不变性,输入延时τ,输出也延时τ,则有(注意区分t和τ)：δ(t-τ)-h(t-τ)由均匀性,输入乘以一个数,输出也相应乘以该数,有x(τ)δ(t-τ)-x(τ)h(t-τ)再由叠加性,对所有不同τ进行叠加,那么输出也为原来的叠加,有∫x(τ)δ(t-τ)dτ-∫x(τ)h(t-τ)dτ (2)t为时间步长，tp为终止时刻实验二：信号的频域分析一、实验目的掌握周期信号的频谱分析方法傅里叶级数及其物理意义，深入理解信号频谱的概念，掌握典型信号的频谱，学习掌握利用MATLAB语言编写计算CTFS和CTFT仿真程序，并能利用这些程序对一些典型信号进行频谱分析，并观察Gibbs现象。二、相关知识点傅里叶级数和傅里叶变换的相关知识；频谱的概念。三、实验原理、方法和手段连续时间周期信号的傅里叶级数CTFS分析连续周期信号的傅里叶级数CTFS的MATLAB实现周期信号的合成以及Gibbs现象连续时间信号傅里叶变换CTFT分析连续时间信号傅里叶变换CTFT的MATLAB实现四、实验条件计算机一台，MATLAB软件。112-1-2x(t)t0图5.1 周期方波信号五、实验内容与要求1．给定一个周期为T= 2s的连续时间周期方波信号，如图所示，其一个周期内的数学表达式为：编写相应MATLAB程序，计算出各傅里叶级数系数，并画出其频谱图，包括幅度谱和相位谱图。: k = -10:10; ak = ((-j).^k).* (sin((k+eps)*pi/2)./((k+eps)*pi)) subplot(3,3,1) s