《解答物理问题的表述规范.pptVIP

解答物理问题的表述规范 一、引言 二、物理题解的表述原则 三、“必要的文字说明”所含的内容 四、题解中方程的书写规范 五、解题过程中运用数学的方式规范 六、物理题的答案规范 七、运用物理学科语言叙述和说明的规范 八、推导证明题的表述规范 为了提高学生在高考试卷上的得分率，教 师在教学中要培养学生良好的答题习惯， 在叙述和分析物理过程、书写物理公式、 方程式时要使用规范、准确的物理或数学 语言，明确各种符号的物理意义，做到思 路清晰、叙述准确明了。 换言之，就是要提高学生在解答物理问题时的表述能力。 以具体解题实例为例 如图所示，物体质量m=2.0㎏，至于水平地面上，在F =6.0N的谁平恒力作用下，ｔ=0时刻由静止开始运动，已知物体与水平地面间的动摩擦因素μ=0.20, 求ｔ=5.0时的速度和它离出发点的 距离。 1.要用字母表达的方程，不要掺有数字的方程。例如要写成 “F-f =ma”，不要写成“6.0-f =2.0a”. 2.要写原始方程，不要直接写出变形后的方程，不要方程套方程。例如，要“F-f =ma” “f =μmg”“v2=2as”而不要 “v2=2（F-μmg)s/m” ;也不要将方程“F-f =ma”拆开写成： “F合= F-f ”、“F合= ma”。 3.要写方程，就是用本题符号表示本题中特殊物理关系的代数式，不 要通用的公式，公式的字母常会带来混乱。例如本题若写“F =ma”就是错的。 4.要用原始方程组联立求解。不要用连等式，不断地“续”进一些东 西。例如不要： 例如： 字母要写清楚、规范，尤其忌讳潦草或者 字形走样，如防止v、v、 r、γ不分或u、 μ不清，“ρ”不能写成“p”，“q”不能写成 手写体“9”等。 推导证明题的表述规范 例（99高考题），试在下述简化情况下由牛顿定律导出动量守恒定律的表达式：系统是两个质点，相互作用力是恒力，不受其它力，沿直线运动。要求说明推导过程中每步的根据，以及式中符号和最后结果中各项的意义。 参考答案：令m1和m2分别表示两质点的质量，F1和F2分别表示它们所受的作用力，ａ1和ａ2分别表示它们的加速度, ｔ1和ｔ2分别表示F1和F2作用的时间,v1和v2分别表示它们相互作用过程中的初速度, v1′和v2′分别表示末速度. 根据牛顿第二定律,有 F1= m1ａ1 F2= m2ａ2 ① 由加速度定义可知 ② 代入上式,可得 F1ｔ1= m1(v1′- v1), F2ｔ2= m2(v2′- v2) ③ 根据牛顿第三定律,可知 F1= F2,ｔ1=ｔ2 ④ 由③, ④可得 m1 v1+m2 v2= m1 v1′+ m2 v2′ ⑤ 其中m1 v1和m2 v2为两质点的初动量, m1 v1′和m2 v2′为两质点的末动量,这就是动量守恒定律的表达式. 上述参考答案明确给出了推导证明题的答题规范 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表述能力在答卷上的体现就是表述的质量和规范化程度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题 解 表 述 总原则 详略原则 书写方程的原则 说理充分、逻辑严谨 层次分明、表述规范 物理方面要详 数学方面要略 字要写清楚，能单独辨认： 题解要像“诗”一样分行写出； 方程要单列一行 物理方面要有必要的文字说明，不能只有干巴巴的式子 考物理不是靠数学，数学方面的表达可以简略一些 题解最忌像“散文”一样 连着写下来，让方程、答案淹没在文字中