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用礼仪沟通心灵 让文明成为行动 [活动主题] 文明礼仪伴我行 [创意单位] 西安黄河中学八年级四班 [推荐单位] 西安黄河中学 [活动范围] 黄河中学八年级四班全体学生 【活动背景】 我国是礼仪之邦,“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不行”，古人在礼仪方面已经给我们树立了良好榜样。随着社会的发展，人与人之间交往与合作日益频繁密切，在交往与合作中，礼仪不仅显示其修养，而且直接影响到事业、业务的成功。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐.”青少年是祖国的未来和希望，接受礼仪教育不仅能继承民族优良传统，更能够培养健康向上的道德情感和高尚的道德情操。如今“做一个有道德的人”的活动正在全国校园内开展，“知荣辱，树雄风，我行动”的道德实践活动，为构建和谐校园，践行礼仪规范提出新的要求，因此在学生中开展文明礼仪活动意义深远。 【基本做法】 本活动以“文明礼仪伴我行”为主题，以学校 、家庭、 社会共同做为了德育教育的主阵地，形成学校、家庭、社会为一体的教育体系。本活动分为文明礼仪宣传—实施—评价—推广四大步骤。 多方宣传，创造氛围 对学生进行文明礼仪教育首先要有一个良好的氛围，要让知成为行的基础，这样学生才能产生强烈的道德情感，才能知道为何行动、如何行动。为此我在班级中作了以下安排： 开展“文明礼仪伴我行”主题教育班会。把文明礼仪与《中学生守则》、《黄河中学学生一日常规》及《中学生文明规范》教育相结