甘肃省兰州市第三十一中学高二语文《好仁不好学，其蔽也愚》课件.pptVIP

《好仁不好学，其蔽也愚》 ----《论语选读》 授课教师： 郑 勇 授课班级： 高二4班 教学方法： 问题教学法 时 间： 2013年3月19日 * 大家谈孔子： 《论语》，是我们每个人的良师益友，须虚心求教，须活到老学到老。 --达清华 活着不读《论语》，不师孔子，不尊师长，不孝父母，那么死亦白死矣！ --王雅雯 《论语》的朴素和温暖，内涵天下大道之德，外显修身养性之功，可内外兼修也。 华夏师长孔仲尼，教吾修身、明理、守信、礼天下。 --陈娜娜 * 情境激趣：《孔子》电影视频 走近孔子，感悟经典！ * 预习展示,重温国学。 诵读课文，疏通文意，感悟经典！ * 学习目标:  1．识记文章中的文言实词、文言虚词、一词多义等文言基础知识。 2．分析并理解文中体现的作者的观点、态度。 3．掌握孔子所说的“学”的基本内涵 * 情感、态度和价值观： 1、培养学生的合作意识和问题意识； 2、培养学生自主学习的意识和能力。 3、培养学生热爱国学，传承国学的能力。 * 【（小组内）质疑、讨论、设疑】 1、自主学习课本P36-P38《好仁不好学，其蔽也愚》内容，勾画圈点，并标记有疑问部分。 2、小组合作学习：快速阅读文本，每个学生提出一个以课文内容为主的问题，在小组内讨论。 * 【小组提问、讨论、谈启发】 各组将本组未解决的问题提交给全班同 学，师生共同讨论解决。 * 阅读下面的文段，完成后面各题。 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信；虽曰未学，吾必谓之学矣。” A、请从文段中概括出一个成语，并说说它的现实意义。 B、请把握好关键实词、虚词正确地翻译文段。 C、通过理解文段，谈谈本文段讲了什么道理，对你的启发是什么？ 【教师提问、全班讨论】 * 培养德行和“好学”何者为先？根据第三、四、六则，谈谈你对这个问题的认识。 * 【观礼、思贤篇】 * 孔子及弟子游学之苦 * 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 * * 布置作业 缅怀至圣先师，学习万世师表，通过一番透彻心灵的洗礼以后，请同学们认真思考，我们该向孔子学习什么？在以后的学习生活中，你觉得应该在那些细节上改变自己，以期为自己以后的发展奠定良好的基础？ *