学业水平考试生物复习专题八变异与进化..docVIP

专题八 变异与进化 【知识梳理】 第五章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 1．基因突变 （1）实例：镰刀型细胞贫血症 ①症状 红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型，红细胞易破裂（溶血），造成贫血。 ②病因 基因中的碱基替换（T突变为A）。 直接原因：血红蛋白分子结构的改变。 根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。 （2）概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。 2. 基因突变的原因和特点 （1）基因突变的原因 有内因和外因 物理因素：如紫外线、X射线 ①诱发突变（外因） 化学因素：如亚硝酸、碱基类似物 生物因素：如某些病毒 ②自然突变（内因） （2）基因突变的特点：①普遍性 ②随机性 ③不定向性 ④低频性 ⑤多害少利性 （3）基因突变的时间： 有丝分裂或减数第一次分裂间期 （4）基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料。 3. 基因重组 （1）概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。 自由组合（减数第一次分裂后期） （2）基因重组的类型　 交叉互换（四分体时期） 4. 基因突变与基因重组的区别 基因突变 基因重组 本质 基因的分子结构发生改变，产生了新基因，也可以产生新基因型，出现了新的性状。 不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的基因型，使不同性状重新组合。 发生时间及原因 细胞分裂间期DNA分子复制时，由于外界理化因素引起的碱基对的替换、增添或缺失。 减数第一次分裂后期中，随着同源染色体的分开，位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合；四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。 条件 外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。 有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。 意义 生物变异的根本来源，生物进化的原材料。 生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。 发生可能 突变频率低，但普遍存在。 有性生殖中非常普遍。 第2节 染色体变异 1．染色体结构变异 实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失） 类型：缺失、重复、倒位、易位 2．染色体数目的变异 （1）类型 个别染色体增加或减少： 实例：21三体综合征（多1条21号染色体） 以染色体组的形式成倍增加或减少： 实例：三倍体无子西瓜 3．染色体组 （1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 （2）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。 （3）染色体组数的判断： ① 染色体组数= 细胞中任意一种染色体条数 例1：以下各图中，各有几个染色体组？ 答案：3 2 5 1 4 ② 染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数 例2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少? （1）Aa ______ （2）AaBb _______ （3）AAa _______ （4）AaaBbb _______ （5）AAAaBBbb _______ （6）ABCD ______ 答案：2 2 3 3 4 1 4．单倍体、二倍体和多倍体 由配子发育成的个体叫单倍体。 有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。 5．染色体变异在育种上的应用 （1）多倍体育种： 方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍） 原理：染色体变异 实例：三倍体无子西瓜的培育； 优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。 （2）单倍体育种： 方法：花药(粉)离体培养获得单倍体幼苗，再用秋水仙素加倍 原理：染色体变异 实例：矮杆抗病水稻的培育 例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ，应该怎么做？ 优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。 附：育种方法小结 诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 方法 用射线、激光、化学药品等处理生物 杂交 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药(粉)离体培养 原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异 优缺点 加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。 方法简便，但要