《E-learning在线学习需求分析报告2.docVIP

E-Learning 在线学习系统 软件需求说明书 文件状态： [ ] 草稿 [√] 正式发布 [ ] 正在修改 文件标识： NDSL-E-leraning-SD-Profile 当前版本： 1.1 作 者： 郑成龙 完成日期： 2013-11-17 版 本 历 史 版本/状态 作者 参与者 起止日期 备注 1.1正式发布 郑成龙 胡梦楠 余倩 2013-11-14 2013-11-17 目 录 0. 文档介绍 4 0.1 文档目的 4 0.2 文档范围 5 0.3 读者对象 5 0.4 参考文档 5 0.5 术语与缩写解释 6 1. 产品介绍 7 2. 产品面向的用户群体 8 3. 产品应当遵循的标准或规范 9 4. 产品的功能性需求 9 4.0 功能性需求分类 11 5. 产品的非功能性需求 11 5.1 用户界面需求 11 5.2 软硬件环境需求 21 5.3 产品质量需求 21 5. 其它需求 21 附录A：用户需求调查报告 22 A.1 需求标题1 22 A.2 需求标题2 22 0. 文档介绍 根据对教学过程的实际调查了解，在整个教学过程中，主要涉及到教师的教学和学生的学习两个方面，对老师而言，他可以发布教案、布置/批改作业、发布公告和答疑解惑。学生可以根据自己的需要完成自学、向老师提出问题、与老师和其他同学讨论、查询作业上交情况及作业成绩等功能。 在整个系统中通过学习计划的有效管理，教师方便准确下达学习任务，学生对知识进行全面的巩固、温习；而通过在线答疑和答疑教室，教师能了解学生对知识的掌握情况，并能帮助学生答疑解惑；利用公告栏，学生可以了解一些最新的动态，重要通知等；另外，学生利用考试这个功能模块，起到了促进学习的作用；各系统功能分开，但又相互关联，而数据完全共享，教师根据自己的职责范围，运用相应的系统完成日常教学工作，学生进行知识的学习，达到了师生互动的效果。 0.1 文档目的 当今教育体系不能满足很多希望得到更高层次教育的人的要求，因此网络教学应运而生。而当今网络教学大多处于被动教述状态，学生的问题不能及时得到解决，老师也无法快速了解学生获取知识的程度。我们的设计就是解决此类问题，实现双方实时同步，充分利用网络的潜能和资源，使得人与人之间有更好的沟通，配合网站的资源发布，达到事半功倍的效果。这是一套面向远程教学的多功能软件，主要分为后台服务器，网站，学生客户端，教师客户端四部分。可以同时实现语音，视频，文档间的同步交流，显示。教师客户端的计算机桌面内容可以显示在学生客户端，实现同步教学。在教学过程中学生如有问题可以通过文字信息提交或提出语音交流的申请，老师可以选择接受语音交流或拒绝。此外还设计了电子板功能，教师客户端在上面所描绘的内容会同步显示在学生客户端的界面上，对特定轮廓的描述尤其方便，适用于难以用言语表述的图形，或文字，符号等。加上自己的网站，俨然成为一个现代化，多功能的，互动教学交互平台。 本课题的主要任务是设计并实现一个小型的在线学习管理系统，使之能够为教师的教学和学生的学习带来方便：对教师而言，能发布教学信息、布置作业、批改作业、评分，并对上课学生名单进行管理，通过讨论组的形式回答学生问题，进行实时讨论；对学生来说，能及时了解教学公告信息，在网上完成作业，提出自己学习过程中遇到的问题，参与实时讨论[1]。 相关要求如下： 1. 符合教学管理规定，满足网上教学的需要，界面美观，操作直观、方便。 2. 相关数据库（表）的设计，满足3NF，具有数据库维护功能。 3. 系统应具备一定的安全性。 4. 采用模块化程序设计方案，完成系统的总体规划、分析、设计、实施、运行与维护，并进行系统的开发总结。 0.2 文档范围 定义了系统的结构和单元接口，但未确定单元的实现方法，这部分内容将在详细设计/实现中确定 0.3 读者对象 系统架构人员，程序开发人员，以及项目管理人员。 0.4 参考文档 《软件工程理论与实践》，清华大学出版社，2004 《数据库设计应用与开发与管理》，电子工业出版社，2005 《计算机软件工程规范国家标准汇编 2000年》， 中国标准出版社。 0.5 术语与缩写解释 缩写、术语 解 释 SD 系统设计，System Design … 产品介绍 根据对教学过程的实际调查了解，在整个教学过程中，主要涉及到教师的教学和学生的学习两个方面，对老师而言，他可以发布教案、布置/批改作业、发布公告和答疑解惑。学生可以根据自己的需要完成自学、向老师提出问题、与老师和其他同学讨论、查询作业上交情况及作业成绩等功能。 在整个系统中通过学习计划的有效管理，教