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《高职特征与人才培养模(08.6阿克苏)
各位同行 大家好！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 上海电机学院高等技术教育研究所 黄克孝 高职教育特征 与人才培养模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 提 要 一、高职的基本特征 二、高职人才培养模式的构建 三、高职的人才培养模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 前言 我国的高等职业技术学院教育和高等专科学校教育（简称高职高专教育）是培养技术型应用性人力资源的教育活动，在国际上一般归属于高等技术教育。高等技术教育既是高等教育的组成部分、又是职业和技术教育与培训（TVET）的高层次，是整个教育体系中与其他类型教育有机联系又相对独立的一种新类型。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 一 高等职业技术教育 的基本特征 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征1 培养目标的技术性 工程：设计、规划、决策和 新技术研究与开发 技术：技术的应用与现场实施 职业：技术工人类人员 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征2 入学标准的 普职双重性 高中文化基础和相关专业的知识与技能基础 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征3 教学过程（教学思想、课程内容、课程结构） 的 综合职业能力和技术学科导向性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征4 用人部门参与的 社会性 企业界不只是依靠，还是合作伙伴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特征5 培养条件（师资、 设备）的昂贵性 高水平基础科教师+技术专家型 还着重实验设施的建设 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 什么是 “高等职业教育”? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一) 是培养技术员类 “中间人才”的高等教育 ——高等技术教育 高职的 定性、定级及其依据 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定
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