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Java核心技术上习题集整理绪论习题解题思路1、编写一个HelloWorld程序。在主方法中输出HelloWorld第2章基本元素习题解题思路1、2san、same、$2、@_DD 、_s、fianl、float这些标识符是否合法？根据命名规范和命名规则判定2、adds、ADDS是否是一样的？java中规定严格区分大小写3、使用三目运算符，比较两个数a和b的大小？a-b0?a:b4、华氏温度和摄氏温度互相转换，从华氏度变成摄氏度你只要减去32，乘以5再除以9就行了，将摄氏度转成华氏度，直接乘以9，除以5，再加上32即行。5、已知a,b均是整型变量，写出将a,b两个变量中的值互换的程序。思考：不借用第三变量交换6、输入一个任意的大写字母A~Z，转换为小写字母，（后面再练习输入一个字符串，大写全部转换为小写）7、输入一个任意的5位整数，将它保留到百位，无需四舍五入8、输入一个任意的浮点数，例如3.123456789，保留其两位小数输出，无需四舍五入第3章结构控制习题解题思路1、编写一个程序，打印出1? 2? 3? 3? 4? 5? 4? 5? 6? 7? 5? 6? 7? 8? 9 双层循环，外层循环控制行数，里层的循环控制列数，行数和列数之和可以显示出每个数。2、编写一个程序，打印出1? 2? 3? 4? 5? 6? 7? 8? 9? 10? 11? 12? 13? 14? 15? 双层循环，外层循环控制行数，里层的循环控制列数，每一个数都是递加得出的。只要控制格式即可。3、海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子平均分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。?第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份第三、第四、第五只猴子都是这样做的，?问海滩上原来最少有多少个桃子？?桃子的个数有多少种可能？最少的情况下，第五只猴子分配时每只猴子得到一个桃子,这是第五只猴子看到的桃子是6个。?以倒序的思维方式思考，倒推。4、写一段程序，定义int型变量代表month 月份，并赋给初值，根据月份判断出这个月是四季中的哪个季节?不是一年12个月份的月份，输出“错误月份”。用if else语句来编写程序，条件有：月份大于0且小于等于3的是春季；月份大于3且小于等于6的是夏季；月份大于6且小于等于9的是秋季；月份大于9且小于等于12的是冬季；月份要符合12个月，否则是出错；5、用while 语句编写代码，输出1+2+3+4+…..100的值。结束的条件是数值是小于101，执行体是一个数不断的叠加，最后输出结果。6、输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。让最大值除以最小值取余，余数结果为0则二者最小值为最大公约数，如果余数不为0则让最小值再除以此余数，直至余数为0为止，则返回值为最大公约数。求最小公倍数：让两个数乘积除以最大公约数，求得的值为最小公倍数。或：从小数开始往前找，找到能被两个数整除的，就是最大公约数7、判断闰年如果年份值能被4整除且不能被100整除，或者能被400整除，就是闰年，否则不是8、输出9*9乘法表两层循环嵌套，外层控制行数，行数为9，里层控制每行输出的方式。行数和列数都是以1开头的。9、打印出所有的水仙花数，所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。?例如：153是一个水仙花数，因为153=1^3＋5^3＋3^3分析:循环100-999，分别截取各个位上的数，再立方求和比较是否等于该数本身10、返回比n大的最小质数质数：除了1和本身不能被其他数整除的数。从N开始循环递增，判定是否是质数，是的话就打印出来。11、给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。转换成字符串计算长度，再反写；或者每次除10取余，直到余数为零，判定循环了多少次。再将每次的余数倒序输出12、输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天。特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。13、输出下面的形式：*********循环嵌套，主要是控制格式，外层循环控制行数，里面有两个循环，一个循环先输出空格，另一个循环则输出*。14、输出平行四边形： * * * * * ** * * 循环嵌套，主要是控制格式，和三角形一样，外层循环控制行数，在里层循环中输出空格，再有一个循环控制输出*和空格。15、输出菱形：* * * ** * * * 思路和三角形类似，但是分为上三角形和下三角形来输出。16、企业发放的奖金根据利润提成。利润低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分