学校工作报告..docVIP

尊敬的陈主任，各位代表、同志们： 大家好！ 在学校各部门的积极筹备、全体教职工的共同努力下，我校第二届教职工代表大会今天隆重开幕了，这是我校教职员工民主政治生活中的一件大事，是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。在此，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向各位代表，并通过各位代表向每一位教职工表示衷心的感谢和问候！下面，我受大会委托作学校工作报告，请各位代表审议。 一、2009年工作回顾 2009年是不平凡的一年，是祖国母亲60周年华诞，我校在教体局、镇党委、政府的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校得到了迅速的发展，取得了优良的成绩：2009年我校先后获得了“青岛市文明单位”、“胶州市教研科研先进单位”、“胶州市教育体育系统行风建设先进单位”、“胶州市中小学生田径运动会体育道德风尚奖”、“胶州市中小学生艺术节秧歌比赛初中组二等奖”、“胶州市2009年中小学生艺术节一等奖”并成功承办了 “胶州市教育科研走进铺集”现场会；2009年中考我校连续第四年取得优异成绩：达一中、实验高中录取线74人，约占我校毕业生总数的28%；达二中录取线98人，其中被二中录取70人，占二中录取总人数的1/5；达三中录取线152人，约占我校毕业生总数的50%；赵杰同学荣获二中考区第一名。成绩的取得得益于全体教职工的不懈努力，我代表学校向各位代表及全体教职员工表示衷心感谢。 现在，我把一年以来的主要工作回顾如下： 第一、改善办学条件，提高办学实力。 改善办学条件，为教师和学生创造一个良好的工作、学习环境，一直是我们不懈的追求。学校减少其他方面的开支，把有限的经费用于校园改造、教学设备增添等。筹集40余万资金建设近800平方米的餐厅一座；投资19.5万元粉刷学校校舍和硬化路面；购进4万余元图书；新购置55台高配置电脑装备微机室；购进16.6万元物理仪器和体育器材；学校领导深知“文化强校”的道理，投资1.6万元美化了宣传橱窗，在学校的楼梯、走廊、墙壁上张贴宣传标语，提升了校园的品味；想方设法为教师配备电脑，开通光纤，进一步改善了办学条件，满足了学校现代教育教学的需要，为学校今后的发展打下了坚实的基础。 第二、强化教学常规管理，切实提高教学质量。 教学管理方面，我校坚持“向管理要质量，以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，将工作重心确立为“建设两支高素质的教师队伍，提高教师四种能力（德育工作能力、教学能力、教改科研能力、学法指导能力）”认真贯彻落实上级有关文件精神，加强教学过程管理和常规管理，力争科学、扎实地开展教学工作，以全面提高教学质量。 （一）注重两个建设，提高教学质量发展后劲。 新学期开始，学校制定了关于教师培训的详细计划，并且在实施过程中有考勤、有记录、有材料、特别重视效果，鼓励教师积极参加各种形式的学科培训。 1．注重名师骨干教师队伍建设，启动“名师工程”。学校举行了校级学科带头人评选，评选了9名学科带头人，名师效应是办学的一种宝贵资源，在名师和骨干教师队伍建设上，我们提出“树名师，学名师，当名师”的口号。为了更好地发挥利用好这一群体的作用，我们要求每位骨干教师每学期都要上好一节公开课和示范观摩课，带好一个课题小组或一个竞赛小组，当好一个青年教师的导师，写好一篇教研文章，做好两次经验交流（德育、教学）。 2．注重青年教师队伍建设。实行青年教师培养“导师负责制”，聘请一部分有威信有能力的骨干教师为导师，培养期限二年，由导师负责有关青年教师师德、作风、教育教学方法的培养；实行青年教师一年入门、三年合格、五年成骨干的“一三五”工程；实行青年教师“三课”制，要求上好公开课、过关课、比武课；举办青年教师基本功大赛。每学年一次的教师基本功大赛和优质课比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，本学期举行了优质课比赛活动。 间周举行课堂教学研究活动，通过看录像、讲座、骨干教师示范课等，切实加强教师教学基本功训练，全面提高教师专业素质与能力。对青年教师大胆培养，放手使用，鼓励青年教师快速成长，敢于冒尖。目前，我校3/4的年级组长、班主任，1/2的教研组长、备课组长都由青年教师担任。 3.要求教师认真撰写学习笔记,每月至少一篇，要求内容充实，书写认真，每篇不得少于1000字。 （二）立足小课题研究，建设教科研特色学校。 1．我校的教科研特色就是“立足小课题研究，促进教师专业成长”，以小课题研究为主线，深化创新研培工作，推进教学改革，引领校本研修，促进教师专业发展。 小课题研究就是要解决教育教学中的实际问题。解决问题的过程就是研究的过程。研究的目的就是提高教育教学质量。教育问题涉及到德育工作中的问题、班主任工作中的问题、学校管理方面的问题等；教学问题涉及到课堂教学的各个环节的问题，如导言激趣的问题、板书