《n2013年公需科目n职业道德与创新能力建设考试试卷.docVIP

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《n2013年公需科目n职业道德与创新能力建设考试试卷

2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷 说明: 回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1.5分) 1.职业道德首先要看是否忠于党、忠于国家、忠于人民,是否将服务群众、奉献社会放在心中最高位置。( ) 正确 错误 2.“高端引领”的知道方针要求进一步强化人才的职业道德。( ) 正确 错误 3.医德,即医务人员的职业道德,是医务人员应具备的思想品质,是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。 正确 错误 4.传统社会,商业担负着组织商品流通,服务生产和人民生活的重要职能,是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会,电子商力已取代了传统商业,因此商业职业道德已不再以诚信为基础 正确 错误 5.进入21世纪,知识智慧加上创造性思维上升到第一位,代替了资本的力量,人们逐渐认识到,世界上最大的未开发的疆域,是我们两耳之间的空间。 正确 错误 6.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机 正确 错误 7.统计工作者应该深入基层,贴近现实,瞄准社会热点问题,积极主动反映社会各领域的新情况、新问题,积极主动拓宽统计服务的领域。 正确 错误 8.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态 正确 错误 9.财经工作的最终目标是促进国民经济的发展,最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点 正确 错误 10.会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则,而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度 正确 错误 11.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己,不可有任何不良想法,同时医生要为病人保守秘密,不泄露病人隐私与秘密。 正确 错误 12.管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。 正确 错误 13.诚信是现代社会公民文明程度的标志,是道德修养的外在体现,其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻,尊老爱幼,爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。 正确 错误 14.经验性创新是自觉的创新 正确 错误 15.知道是什么的知识称为归类知识 正确 错误 16.问题来源于钻研精神 正确 错误 17.想象越超脱,越富有创新价值,但包含的谬误也越多 正确 错误 18.家庭关系的核心是夫妻关系 正确 错误 19.金字塔组织不包括网络型组织 正确 错误 20.列举事物的缺点是一种纵向思维法 正确 错误 二、单项选择(每题1分) 21.大脑左半部擅长( ) A、横向思维 B、纵向思维 C、理性思维 D、定性思维 22.创新能力的机会来源于( ) A、各种竞争产生的不平静的环境中 B、宇宙 C、书本 D、乱想 23.创新的主体在于( ) A、天 B、地 C、人 D、思考 24.客观辩证法与主观辩证法二者统一的基础是( ) A、理论 B、社会 C、实践 D、市场 25.强化职业责任是( )职业道德规范的具体要求 A、团结协作 B、诚实守信 C、爱岗敬业 D、勤劳节俭 26.道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的( )的总和以及与此相应的行动 A、自然精神 B、职业精神 C、行为规范 D、政治立场 27.医学人道主义的核心内容是( ) A、同情病人 B、尊重病人 C、医生对病人尽义务 D、病人的自主权利 28.社会主义国家以( )作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨 A、造福人类 B、提高效率 C、增强国力 D、加强国防 29.下列关于创新的论述,正确的是( ) A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术 30.不属于医务人员之间关系的是( ) A、医生与护士 B、医务人员与社会 C、医务人员与后勤人员 D、医技与医技 31.违背了不伤害原则的做法是( ) A、妊娠危及胎儿母亲的生命时,行人流产 B、有证据证明,生物学死亡即将来临而且病人痛苦时,允许病人死亡 C、糖尿病人足部有严重溃疡,有发生败血症的危险,予以截肢 D、强迫病人进行某项检查 32.《希波克拉底誓言》的精髓是 ( ) A、救人,至少不伤害 B、爱人与爱艺术平行 C、尊重病人 D、对病人要有同情心 33.科学精神和( ) 是个人素质的“两轮”。( ) A、自然精神 B、职业精神 C、人文精神 D、道德情操 34.关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是( ) A、在逻辑思维中一般是非此即彼,非真即假,而不允许亦此亦彼,亦真亦假的出现,否则会出现思维混乱。 B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则 C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式 D、逻辑思维用静止的眼光看问

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