全等和相似三角形.docVIP

个性化教学辅导教案 学科: 数学 任课教师 授课时间 姓名 年级： 教学课题 全等和相似三角形专题复习 阶段 基础（是 ） 提高（ ） 强化（ ） 课时计划 第（）次课 共（）次课 教学 目标 1. 掌握全等和相似三角形的判定方法及角平分线的性质及应用 2. 找三角形全等和相似的条件，灵活运用判定方法解决问题 3.运用全等和相似三角形的性质进行运算求解的能力 重点 难点 重点：运用全等三角形和相似三角形的判定定理解决问题 难点：掌握全等三角形和相似三角形的判定定理，并运用定理来证明。 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 全等和相似三角形专题复习 教学内容 一：全等三角形的概念 我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 1、“全等”的理解 全等的图形必须满足： （1）形状相同的图形； （2）大小相等的图形； 即能够完全重合的两个图形叫全等形。 二：全等三角形的性质 （1）全等三角形对应边相等； （2）全等三角形对应角相等； 三：全等三角形的判定方法 （1）三边对应相等的两个三角形全等。（SSS） （2）两角和它们