《n7905管理方法与艺术课程终结性考核说明.docVIP

开放教育管理方法与艺术课程终结性考核说明 （注：有5个案例分析现已下载，在本文档的后面位置） 湖南广播电视大学经管教学部 李明辉在 一、基本说明 （一）考核对象：广播电视大学开放教育本科工商管理专业学生及其他选修了本课程（通识课）的其他专业的本科学生。 （二）启用时间：从2011年秋季开始使用。 （三）考核目标：通过考核使学生掌握管理者应具备的基本管理方法与管理能力，并能用所学方法分析与解决企业实际问题。 （四）考核依据：本课程考核说明是依据湖南广播电视大学《管理方法与艺术教学大纲》、文字教材《管理技能开发》（刘晓艳主编，国防科技大学出版社2007年12月第1版）制定的。本课程考核说明是终结性考核的基本依据。 （五）考核方式及计分方法：本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。形成性考核占综合成绩的30%，考核形式为普通形考；终结性考试占综合成绩的70%。 二、终结性考试方式与要求 （一）考试目的：运用所学方法分析与解决企业实际问题的能力。 （二）考试方式：采用管理方案设计、案例分析报告等，不再进行期末考试。 （三）考试时间：在每学期期末统考之前2周完成。 （四）提交方式：由各分校收集学生答题电子文档，并刻录成光盘提交到省电大教务处。 （五）管理方案设计、案例分析报告撰写要求 1、案例分析报告撰写要求 字数：不少于1000字，不超过2000字。 内容：运用所学的概念、原理、方法分析案例00字，不超过2000字。 内容：运用所学的概念、原理、方法 湖南广播电视大学课程考核说明评审表 课程名称 管理方法与艺术 专业 工商管理 层次 本科 责任教师 李明辉 所属教学部 经管教学部 编制说明 本课程是一门技能性、操作性较强的课程，主要是提高学生运用所学方法分析与解决企业实际问题的能力。因此，本课程考核通过撰写案例分析报告与管理方案设计来考察学生的分析问题与解决问题的能力。 课程责任教师签字_李明辉 2011年9月28日 课程考核说明编写人员 姓名 性别 职称 工作单位 备注 李明辉 男 高级讲师 湖南广播电视大学 教学部审查意见 部门负责人签字 年 月 日 考试管理部门审查意见 部门负责人签字 年 月 日 教务处主管领导意见 部门负责人签字___________ 年 月 日 主管校长审批意见 主管校长签字___________ 年 月 日 填写说明： 一．教学部门主要审核课程知识点设置的科学性、合理性及是否符合相关的管理规定。 二．考试管理部门主要审核课程考核说明的基本框架，考核方式与手段比例的可行性，以及是否符合相关管理规定。 三. 课程考核说明审核结论分为可用、修改后可用、不可用等三种。 案例一：李科长的烦恼 案例： 李平（女），大学某工科专业毕业后，分配到一个中型工业企业，在车间任技术员。李平工作认真负责，一年后经厂领导同意，又考上同专业的硕士研究生，三年后研究生毕业，应原厂的要求，再回原厂工作。 该厂技术科科长前一年退休，技术科暂由王副科长负责。王副科长及其他技术员虽然资历较长，但均为本科以下学历。此时正是企业急需开发一些新产品的时期，而李平的硕士毕业论文正是有关这方面的课题，而且该厂的领导对其以前的工作有良好的印象，于是，企业决定任命李平为技术科科长。正式任命之前，厂长在与李平谈话中指出：要与科里的其他老同志团结，她的工作一方面是负责技术科的全面领导，另一方面的重点是负责新产品的开发工作。 该厂技术科目前现有两个副科长，均为男性：王副科长现已56岁，中专毕业，建厂初期就进厂工作，已有30余年，对该厂的各项技术工作都十分熟悉，工作经验很丰富，与现有各位厂领导关系都很好，但考虑到其学历较低，不适应当前科学技术发展的要求，没有任命为正科长。夏副科长40岁，本科学历，十年前调入该厂，五年前曾参与当时的一系列新产品开发，获得成功，其中部分产品成为目前该厂的主导产品，但考虑到其现有技术知识结构，与当前正在开发的新产品不适应，而且他与王副科长关系不很融洽，所以，也没有任命为科长，技术科还有其他7名技术员，除一位是去年分配来的女大学生外，其余都是男性，年龄均在35——50之间。 由于这批新产品的开发是相当复杂的工作，开发成功与否，对企业