[福州大学思政课实践调查要求.docVIP

PAGE 5 教学实践（社会调查）的要求 一、正文内容 1、可以在所学公共政治课程的教学内容中，根据自己的兴趣与特长，选择一个适合的题目开展调查，并撰写调查报告。需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或某个企业的某个主题（如新农村建设、环境保护等）展开调查分析； 2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析； 3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言， 4、调查报告的主体应包括 （1）前言（主要介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程、调查对象与方法等） （2）调查结果分析 （3）建议 （4）结语等四个部分，最后有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）； 调查报告题目摘选 一、刺激内需，提振经济，建设中国特色社会主义经济 1. 返乡农民工就业问题调查——以XX县（乡、村）为例 2. 返乡农民工生活状况调查——以XX县（乡、村）为例 3. 国家减轻农民负担与农村居民生活状况调查——以XX村为例 4. 国企下岗工人再就业调查——以XX市为例 5. 城市贫困居民社会保障状况调查——以XX市为例 6. 农村进城务工人员子女义务教育现状调查——以XX市为例 7. 农村家庭联产承包责任制与农业集约化经营问题调查——以XX村为例 8. “家电下乡”提振农村消费需求调查——以XX县为例 9. 农村土地闲置与流转情况调查——以XX村为例 二、加强和改善党的领导，建设中国特色社会主义民主政治 10.农村基层民主自治状况调查——以XX村村委会选举为例 11.城市社区民主政治建设状况调查——以XX社区为例 12.国有企业职工代表大会运作情况调查——以XX企业为例 13.网络舆论监督与中国特色社会主义法治建设问题调查——以XX案件为例 14.党的农村基层组织党风廉政建设状况调查——以XX村为例 15.城镇党的基层组织党风廉政建设状况调查——以XX社区为例 三、坚持先进文化的发展方向，建设有中国特色社会主义文化 16.现代化进程中的民族文化保护与传承——以XX（县）乡或村为例 17.农村宗教信仰问题调查——以XX乡（或村）为例 18.农村迷信与乡风文明建设调查——以XX乡（或村）为例 四、构建社会主义和谐社会 19.农村“留守儿童”情况调查——以XX乡（或村）为例 20.农村“留守老人”问题调查——以XX乡（或村）为例 21.农村务工人员子女的教育与成长调查——以XX乡（或村）为例 22.农村九年义务免费教育实施情况调查——以XX乡为例 23.城市流动商贩与市政管理的问题调查——以XX市为例 24.城镇个体户经营情况调查——以XX市为例 25.城市里的职业乞讨者调查——以XX市为例 26.“城中村改造”维权与违法——以XX市为例 27.城镇化进程中征地农民的利益保护问题——以XX村为例 28.社会主义新农村建设中的乡风文明建设状况调查——以XX村为例 29.农村新合作医疗状况调查——以XX乡（或村）为例 30.农村实施低保状况调查——以XX乡（或村）为例 31.农村生育观调查——以XX乡（或村）为例 二、格式要求 1、报告页面设计：A4打印纸；上下页边距为2.54厘米，左右页边距为3.17厘米。 2、封面： “思政课实践报告”，标题下方写明学院名称、班级、姓名、学号和成绩； 3、报告正文字体为宋体、五号字，行间距均设为单倍行距。报告要求在2500字左右； 4、每位同学所进行的问卷调查、访谈要有代表性。问卷人数不少于50人，访谈对象不少20人。这些要求应在调查报告的导言中得到体现。调查报告中所引用的文献、参考资料应列在调查报告全文后面（参考文献）。 5、一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等）。一旦发现整段抄袭，直接判定不及格； ） 思政课实践报告 （黑体、二号、加粗） 正标题 （黑体、三号、加粗） 学院名称：（宋体、四号、加粗） 班 级：（宋体、四号、加粗） 姓 名：（宋体、四号、加粗） 学 号：（宋体、四号、加粗） 成 绩：（宋体、四号、加粗） 年 月 日 （宋体、四号、加粗） 报告正文：（正文中不要标题） xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx