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2014-2015学年第二学期《大学生职业生涯规划》课程试卷大学目标：成为一名出色的GIS的二次开发工程师姓 名：学 院：专 业：年 级：学 号：联系电话：阅卷教师： 总分：2015年 5 月 24 日引言自我认知1.1职业兴趣1.2职业能力1.3个人特质1.4职业价值观1.5胜任能力职业分析2.1家庭环境分析?2.2学校环境分析2.3社会环境分析2.4个人其他情况三、?职业认知?3.1就业前景分析3.2社会环境分析四、?职业生涯规划设计4.1职业目标定位及SWOT分析4.2短期计划4.3终期计划五、风险评估六、结束语?引言当我们步入大学生活的时候，一切对于我们来说都是新的，我们陷入对新的环境的痴迷中，没有高中生活的紧张节奏，没有沉重的学习压力，我们很容易在这样的舒逸迷失方向，因此，在这个时候，为自己制定一个目标就想的尤为重要，为自己的大学生活导航。我们要好好地规划自己的职业规划，让自己有明确的目标学习和生活，让自己的每一天过的都充实，有意义。我的专业是地理信息科学，我的目标是成为一名出色的开发工程师。下面是我在开发工程师上的规划！一、自我认知对自己进行了全方位、多角度的分析1.1职业兴趣我喜欢看科技杂杂志，地理期刊，打篮球，听音乐，总之，对于我自身发展有利的方面，我都尽量把它培养成我的兴趣爱好（比如说我们现在的课程C#,以前是我非常头疼的，但是经过一段时间的努力学习，我渐渐在喜欢上它），这样对于以后的学习和工作必定是有益的。1.2职业能力我的学习能力一般，语言表达能力较弱，英语单词的记忆能力较强，空间判断能力一般。所以综合我起来就是①不善于言辞与交际②习惯接受他人指挥③工作踏实，遵守纪律，真诚可靠④看重社会道德1.3个人特质根据气质类型的自我测试得知，我是胆汁质型—黏液质型—抑郁型的混合内向型人，我的优点有：①意志坚强②注重实际③独立性强④乐观上进⑤安静稳重、善于忍耐，能够较好的控制自己的情绪，严格遵守既定的生活秩序和工作进度，固定性有余而灵活性不足；缺点有：①自卑②固执而又犹豫不定③动作迟缓，胆小，不喜欢抛头露面1.4职业价值观在我的眼里，令人满意的职业是：①工作收入要不低于我本人的工作能力价值②能适合我的专业③能造福于社会④能实现我的目标和我的理想1.5胜任能力我的优势能力我的弱势能力观察能力，学习能力行动能力，管理能力，经营能力自我分析小结：由优劣势能力比较知我并不适合创业，所以我决定舍弃我的创业梦想。根据职业能力与个人特质知我最适合且最能胜任各类与搞技术，后台维护相关的工作。二、职业分析?对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析?2.1家庭环境分析?①经济状况：家里1年纯收入很少，所以他们并不能对我的就业有所帮助，一切要靠我自己；?②家人期望：家人希望我能学有所成，在大城市找一份稳定的工作，每个月工资有稳定的工资；③对我的影响：父母送我读书颇不容易，所以我只能将来能找份工资较．高的工作，将来好好报答他们。2.2学校环境分析? ①学校特色:我校有优良的师资队伍，良好的教学质量，地理信息科学专业是我校特色具有特色的专业之一。机房设施齐全，有独立的实验室，为学生的良好学习打下了坚实的基础。教师质量很高，使学生更易接受知识。?②实践经验：我在学校未曾担任任何职务，但是加入了几个社团，社团活动也很丰富。此外我还会在有时间的时候做做兼职。 2.3社会环境分析就业形势：①目前地理信息科学专业处于发展阶段，企业招聘岗位明显不足；?②毕业生数量增长，大学生就业压力进一步加剧；?③考研率与绝对就业的矛盾；?④积极的就业大环境。?就业政策：?①国家关于高校毕业生的就业方针“市场导向，政府调控学生与用人单位双向选择”的就业机制，确定了学生和用人单位在市场上的主体地位；②鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业；③鼓励高校毕业生应征入伍，报效祖国；④积极聘用高校毕业生参与国家和地方重大科研项目。2.4个人其他情况?为了更加清楚的了解自己，我也做了有关测试来认识自己，如Holland模型、Swot职业分析、360°评估等测试。下面就是我的360评估，用以更加全面的分析自己。以下是我的霍兰德职业兴趣测试结果：我的测试的综合的结果是研究型，研究型喜欢的活动有:喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动。喜欢探索和理解事物，喜欢从事动脑的研究工作。不喜欢领导竞争工作。这类人通常的工作环境是：通常需要运用复杂抽象的思考能力。在这些工作环境的人常常采用数学或科学的知识解决问题。这类环境不太需要处理复杂的人际关系。研究型人的特征有;重视方法、分析、谨慎、智慧、精细、好奇、批判、内向、理性、保守。 研究型适合从事的典型的职业有：科学研究和实验工作人员，如天文学者、生物学家、工程设计