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细微之处的力量--到学校实习体会 不知不觉中来到了港湾路小学已经一周零两天了。在这短短七天的时间里，我静下心来听课、聊天、观察、调查走访，发现了这所新建学校表现出的我们学校所不具备的特点。 在这个学校每天都能听到学校老师讲公开课，有的是校内，有的是在年级组内。我们学校的老师们总是以太忙了，年龄太大了，讲公开课没意思了等等的借口反对自己上公开课，学校只好硬性规定每学期每位老师轮流上一节校内的公开课。每逢哪位老师要上课了，要愁眉苦脸难受好几天。可是我看到这里的老师不是这样。他们先是每人轮流上一节校内公开课，然后在年级组内每人轮流上公开课，每周一人，直到学期结束。老师们面对公开课的从容、欣喜和认真让我很诧异：这样讲课也没有什么证书啊、本本啊，为什么还这么热衷呢？和老师们聊天，知道了他们的想法：怎么会讨厌上公开课呢？这对自己的锻炼多大啊！如果不是讲公开课的机会，哪能找这么多的老师为你评课？课后再反思，及时总结经验和失误，这样多好！从他们的谈话中我能感受到他们的阳光朝气和进取的愿望是那么地强烈。 我也和学校的教导主任宋主任交流，表示他们学校以公开课为载体的教研工作很扎实，值得我们学校借鉴。年轻的宋主任从两个方面阐述了这样做的原因。一是学校是新建学校，老师们很年轻，进取心强，但是经验不足，必须加强培训学习，提高老师们的业务素质。二是老师们日常的工作量很大，不可能要