2012-2013学年度第一学期期末调研考试保定市高二生物教程范本.doc

保定市2012——2013学年度第一学期期末调研考试 高二生物试题 一、选择题 1．哺乳动物长时间不饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ） A．抗利尿激素增加 B．血浆渗透压降低 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱? 2．下列不属于哺乳动物下丘脑的功能的是（ ） A．分泌甲状腺激素 B．参与水盐平衡的调节 C．参与体温调节 D．对昼夜节律有调节作用 3．下列关于人体激素的阐述，不正确的是（ ） A．是有机分子 B．使靶细胞发生生理变化后自己被灭活 C．是信息分子 D．都是蛋白质 4．兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是（ ） A．神经递质的释放 B．胞吐 C．细胞间的信息传递 D．受体的分解 5．关于人体中神经递质的叙述，错误的是（ ） A．在突触小泡中能检测到神经递质B．神经递质能作用于突触后膜C．神经递质在发挥效应后会迅速失去作用D．突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位突触小体完成化学信号电信号的转变神经递质作用于突触后膜，兴奋A．B细胞 B．效应B细胞 C．T细胞 D．效应T细胞 13．右图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系（ ） A．1表示生态系统信息种类，2～4分别表示物理信息、化学信息、生物信息B．1表示生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜C．1表示，2～4分别表示D．1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴请详细分析各选项的错误原因，并进行改正，使它们都变为正确的选项19．下图是一组金丝雀虉草胚芽鞘的实验，其中能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端的是（ ） A．2与3 B．1与2 C．1与4 D．3与4 20．下列对生物多样性的理解不正确的是（ ） A．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础 B．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性 C．过度的人为干扰会导致生物多样性降低 D．种群在生态系统中所占据位置的变化可以提高物种的多样性 21．下列关于种群的群落的叙述中，正确的是（ ） A．用样方法调查种群密度时，样方大小无所谓 B．用标志重捕法调查种群密度时，应用鲜艳的颜色标记被捕区获的动物 C．群落的垂直结构常表现为分层现象 D．火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替 22．下列关于种群的特征的表述，错误的是（ ） A．没有迁入和迁出时，出生率大于死亡率，种群数量一定增长 B．活动能力弱的动物种群不宜用标志重捕法调查种群密度 C．种内斗争有可能导致种群均匀分布 D．性别比例对种群数量变化没有影响 23．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（ ） A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．人类活动不影响群落的演替 C．生物多样性比较高的生态系统相对稳定 D．生态系统的稳态与自我调节能力大小有关 24．假设将水稻田中的杂草全部清除，稻田生态系统中（ ） A．水稻产量将下降 B．能量流动的渠道将减少 C．水稻固定的太阳能将减少 D．物种多样性将增加 25．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落，则计算所得数值与实际数值相比（ ） A．偏大 B．偏小 C．没变化 D．无法确定 26．神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内、外两侧存在电位差，称之为静息电位；当神经纤维受到刺激时，电位差发生变化，称之为动作电位，以下有关说法错误的是（ ） A．静息电位的产生主要是K+外流产生 B．静息电位的产生主要是Na+外流产生 C．动作电位的产生主要是Na+内流产生 D．动作电位的产生是兴奋在神经纤维上传导的基础 27．下图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是（ ） A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 B．③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加 C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的 28．人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于