高考地理第四部分 区域地理 章末整合提升 第十八章 中国地理配套课件 新人教版.pptVIP

网络构建 规范审答系列 章末整合提升 浮想联篇 (1)学会运用整体性原理分析自然地理要素之间的内在联系。 (2)学会用区位理论来分析人文地理问题。 (3)高考中总是把自然地理和人文地理落实到区域图上，因此在复习时要学会区域分析的主要思路、方法和内容。 (2010·全国文综)阅读图文资料，完成下列各题。 桑蚕的适养温度为20～30℃，生长周期约1个月。桑蚕的饲养需要投入劳动量较大。我国桑树分布广泛，是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出口国，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我国传统的桑蚕丝主产区。自20世纪末，我国桑蚕养殖业开始了空间转移。下图示意我国2000年与2007年桑蚕茧产量(产量大于0.1吨)的省区分布。 答卷投影 (1)据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。 (2)简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。 (3)有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成？简述理由。 答案　(1)要点一： 全国总产量增长较快；传统主产区中，珠江三角洲发展较快，其他发展缓慢；广西迅速发展，成为最大的桑蚕养殖省区；其余省区(大于0.1吨)多数有发展，只有新疆减产较大。 要点二： 东部原产量大，增长量较少；中部有明显增长，但总产量相比不大；西部以广西为代表增长迅速；主产区由东部转移到西部(总产量2000年以东部最多，2007年以西部最多)。 (2)热量资源丰富(纬度较低)；劳动力丰富