2015届九年级中考专题复习：《口语交际》课件讲义.ppt

孔隆教育 孔隆教育 第四节　口语交际 体验与探究 1.(2011·浙江嘉兴)综合性学习。(8分) 5月10日，《浙江日报》刊登了第六次全国人口普查“浙江 省2010年人口年龄与性别分布示意图”(见下图)。14岁的小华和 43岁的父亲看了这幅图后，有一段引人思考的对话。请你根据 语言环境，在横线上将父子俩对话的省略部分补充完整。 小华：老爸，你看这图多漂亮啊！它既像上海世博园里那棱角分明的中国 斗拱，一头连接着过去，一头连接着未来；(1)又像________________ ， ________________ ，________________ 。(3分) 父亲：是啊，不仅如此，老爸还发现了我省人口年龄与性别分布的两个特 征。你看出来了吗？ 小华：噢，我看出来了！(2)第一______________；第二______________。 (2分) 父亲：所以啊，二十年后，我国就进入老龄化社会了，你们的担子可重 啦！不但要照顾双方的爸爸妈妈，还有爷爷奶奶外公外婆。 小华：(3)____________________________。(3分) [答案]　(1)示例：①像公园里枝繁叶茂的大树　一半沐浴阳光　一半散落阴凉 (一半在泥土里扎根　一半在阳光下昂扬)　②像埃及巍峨高大的金字塔　一头