2016高考物理复习专题演练：专题十四 功能关系 能量守恒定律.docVIP

考点14　功能关系　能量守恒定律 两年高考真题演练 1(2015·江苏单科，9)(多选)如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，AC＝h。圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A。弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g。则圆环(　　) 下滑过程中，加速度一直减小 下滑过程中，克服摩擦力做的功为 C．在C处，弹簧的弹性势能为－mgh 上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度 2．(2014·广东理综，16)下图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中(　　) 缓冲器的机械能守恒 摩擦力做功消耗机械能 垫板的动能全部转化为内能 弹簧的弹性势能全部转化为动能 (2015·福建理综，21)如图，质量为M的小车静止在光滑水平面上，小车AB段是半径为R的四分之一圆弧BC段是长为L的水平粗糙轨道，两段轨道相切于B点。一质量为m的滑块在小车上从A点由静止开始沿轨道滑下，重力加速度为g。 (1) 若固定小车，求滑块运动过程中对小车的最大压力； (2)若不固定小车，滑块仍从A点由静止下滑，然后滑入BC轨道，最后从C点滑出小车。已知滑块质量m＝，在任一时刻滑块相对地面速度的水平分量是小车速度大小的2倍，滑块与轨道BC间的动摩擦因数为μ，求： 滑块运动过程中，小车的最大速度vm； 滑块从B到C运动过程中，小车的位移大小s。 (2015·北京理综，23)如图所示，弹簧的一端固定，另一端连接一个物块，弹簧质量不计。物块(可视为质点)的质量为m，在水平桌面上沿x轴运动，与桌面间的动摩擦因数为μ。以弹簧原长时物块的位置为坐标原点O，当弹簧的伸长量为x时，物块所受弹簧弹力大小为F＝kx，k为常量。 (1)请画出F随x变化的示意图；并根据F－x图象求物块沿x轴从O点运动到位置x的过程中弹力所做的功； (2)物块由x向右运动到x，然后由x返回到x，在这个过程中， 求弹力所做的功，并据此求弹性势能的变化量； 求滑动摩擦力所做的功；并与弹力做功比较，说明为什么不存在与摩擦力对应的“摩擦力势能”的概念。 考点14　功能关系　能量守恒定律 一年模拟试题精练 1(2015·北京四中高三月考)一块长木板P放在固定斜面上，木板上又放物体M，P、M之间有摩擦，斜面和木板的摩擦不计，以恒力F沿斜面向上拉木板P，使之由静止运动一段距离x，M向上运动了x，且x。在此过程中，下列说法中正确(　　) 外力F做的功等于P和M机械能的增量 对M的摩擦力做的功等于M机械能的增量 外力F做的功等于P和M机械能的增量与P克服摩擦力做的功之和 对M摩擦力做的功等于M对P摩擦力做的功 (2015·安徽省宣城市高三八校联考) 如图所示，轻弹簧一端固定在挡板上，质量为m的物体以初速度v，沿水平面向左运动，起始点A与轻弹簧自由端O距离为s，物体与水平面间的动摩A点的速度刚好为零，则(　　) 弹簧的最大压缩量为 弹簧的最大压缩量为 弹簧获得的最大弹性势能为 D．弹簧获得的最大弹性势能为mv (2015·湖北省八校高三联考)(多选)如图甲所示，质量为1 的小物块以初速度v＝11 从θ＝53固定斜面底端先后两次滑上斜面，第一次对小物块施加一沿斜面向上的恒力F，第二次无恒力F。图乙中的两条线段a、b分别表示存在恒力F和无恒力F时小物块沿斜面向上运动的v－t图线。不考虑空气阻力，g＝10 ，下列说法正确的是(＝0.6，＝0.8)(　　) 恒力F大小为1 B．物块与斜面间动摩擦因数为0.6 有恒力F时，小物块在上升过程产生的热量较少 有恒力F时，小物块在上升过程机械能的减少量较小 (2015·河北省邯郸市高三质检)(多选) 如图所示，小球从A点以初速度v沿粗糙斜面向上运动，到达最高点B后返回A，C为AB的中点。下列说法中正确的是(　　) 小球从A出发到返回A的过程中，位移为零，外力做功为零 小球从A到C与从C到B的过程，减少的动能相等 小球从A到C与从C到B的过程，速度的变化率相等 小球从A到C与从C到B的过程，损失的机械能相等 (2015·湖南雅礼中学高三质检)如图甲所示，ABC为竖直放置的半径为0.1 的半圆形轨道，在轨道的最低点A和最高点C各安装了一个压力传感器，可测定小球在轨道内侧通过这两点时对轨道的压力为F和F。质量为0.1 的小球，以不同的初速度v冲入ABC轨道。(g取10 )(最后结果可用根式表示) (1)若F＝13 ，求小球滑经A点时的速度v的大小； (2)若F和F的关系图线如图乙所示且F＝13 ，求小球由A滑至C的过程中损失的机