3.1.4.1国际贸易实务专业学生学习指南3.1.4.1国际贸易实务专业学生学习指南.docVIP

国际贸易实务专业学生学习指南 本学习指南是为国际贸易实务专业新生而写的。任何一位准备从事国际贸易及相关方面专业工作的学生都需要了解本专业的现状是怎样的，未来的发展如何，毕业后将会从事什么样的工作，就业前景如何，就业的岗位有哪些，在校期间需要掌握哪些知识和技能可增强自身竞争优势；本专业培养学生的规格是什么样的，知识、能力、素质结构有什么标准和要求，会开设哪些课程，考核标准是什么，在校期间学习的方向是什么，需要大量阅读哪方面的参考书籍、资料等等。 我们鼓励学生入学开始有明确地学习目标，在三年学习期间合理规划学习任务，培养自身竞争优势，拥有专项职业技能。 一、专业介绍 （一）专业设置背景 随着全球经济贸易一体化进程不断发展，中国经济对外开放力度不断加大，世界经济融合程度不断加深，特别是2001年中国加入WTO以来，中国已成为世界经济不可或缺的一部分。1989年我国对外贸易在世界排名第15位，2002年跃居世界第5位，2004年成为世界第三大贸易国，在全球经济贸易受2008年美国金融危机影响的情况下，中国外贸仍一支独秀，贸易额不断增加，在2012年成为仅次于美国的世界第二大贸易国。河南省作为内陆省份，近年来实现了跨越式发展，对外贸易额从2005年的77.36亿美元跃升至2012年的517.5亿美元。随着2010年国家批复建立中原经济区和2013年国家批复建立郑州航空港综合经济实验区的国家战略布局，河南的对外贸易将迎来愈发具有潜力的发展前景，随之而来的是对高素质涉外型外贸人才的需求。 截止2009年，我国共有75.5万家拥有外贸经营权企业。据有关部门统计预测，未来5年拥有外贸进出口经营权的企业将达到近百万，我国每年经济类高校生为13万左右，外贸人才缺口明显。特别是郑州航空港综合经济实验区的15年规划中，将跨境E贸易、国际货物运输等定为重点项目，在其发展中对外贸人才及相关的报关员、报检员、国际货代员等专业人才的需求量巨大。 （二）专业介绍 国际贸易实务专业的设立适应国家经济发展趋势，符合社会和企业的需要。本专业培养掌握国际贸易知识，熟悉国际贸易相关法律法规和国际惯例，熟练运用英语进行沟通、谈判，用电子商务手段处理种类国际商务信息，正确办理国际贸易单证、跟单、外销等业务，同时能处理报关、报检、国际货运等综合业务，具备良好职业道德、较强沟通表达能力、学习能力、社会适应能力、创新意识和创业精神的高素质应用型国际贸易实务人才。 国际贸易实务专业对接河南特色产业、未来支柱产业，面向全国外贸企业需求，通过社会调查、企业座谈等形式，使企业参与专业建设，以行业和社会需求为导向，以学生就业为主体，以能力培养为本位，以质量优良为核心，强化理论教学、实践教学、素质教学，灵活设置人才培养方案，合理安排课程体系，扩大学生就业方式和渠道。 （三）就业前景 鼓励学生考取全国大学英语四六级等级证书、剑桥商务英语（BEC）等级证书、全国计算机等级证书等等级证书，增强英语、计算机等能力，进而提升就业竞争力。学生通过在校理论知识学习和实践技能培养，可以参加外贸业务员、国际商务单证员、跟单员、报关员、报检员、国际货运代理岗位等资格考试，从事相关工作。就业面广，就业前景广阔。举例来说，考取报关员证书的外贸人才，在深圳等东南部城市刚入职的底薪在4000左右，从业一两年后月薪可达8000以上，就业前景无忧。 同时，毕业生如果希望继续学习深造也可通过专升本渠道升入本科或在校学习期间同时自修自考本科取得本科证书，毕业后参加硕士研究生入学考试，进行研究生学习。 二、职业目标 国际贸易实务专业主要面向涉外经济贸易部门、外资企业、外运公司、商检等单位，培养具备较强外贸公司、三资企业、自营进出口生产企业、报关行、国际货运代理企业、涉外物流企业，外国公司驻我国办事处、银行国际结算部从事单证制作、进出口业务、国际结算、市场营销、商务谈判、商务英语翻译、现场跟单及管理、海关通关、口岸商检、国际货物运输及其代理、报关代理等工作。本专业要求学生学习掌握国际贸易理论、国际贸易实务、商务函电等方面的基本理论和专业知识，系统接受进出口业务实务操作方面的基本训练，具有分析和解决进出口贸易问题的基本能力。热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质、思想品德和高尚的职业道德，诚实守信，爱岗敬业。 本专业毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质： 国际贸易 7.外贸报检实务（72学时） 本课程是国际贸易实务专业的专业核心课，主要是以我国进出口贸易业务为背景，围绕着出入境检验检疫业务主线，介绍相应的法律法规和业务流程，强调理论知识为业务操作服务。其主要内容包括：报检单位、报检员及出入境货物报检的一般规定；出入境动植物及机电产品报检；出入境食品、化妆品、运输工具、集装箱的检疫与报检；出入境人员与携带物、邮寄物、