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- 2017-01-05 发布于湖北
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给老师画像要素
* 学习生活中,我们遇到过许多位老师。有的老师博学多才,有的老师乐观幽默??他们各有特点。请你选择你印象最深刻的老师,给他画画像吧。 * 这是一篇写人的作文,“画像”不应只理解为写人物的外在肖像,应深入刻画人物的性格特征。 从人物的肖像、动作、语言来由表及里表现,把最能体现老师特点的事例写具体,也可以把你当时的心理活动加以描述,在事件中刻画人物的特点。 * 你还记得老师的哪些方面? * 老师的性情仿佛是千变万化,但每一面都是如此可爱,如此的用心良苦。不管他在你心目中是凶神恶煞的母夜叉还是温文尔雅的好绅士,不管他曾对你惩罚式的发神经还是发些礼物奖励你鼓励你,你们都一起笑过、哭过、疯狂的为了学习而一付出过、努力过,我相信,那些老师们陪伴你的日子都是快乐的、幸福的,有说不出的另一种甜蜜。所以孩子们,请你们拿起手中的笔,写下你身边的这位老师,写下你和他之间最珍贵的成长回忆。 * 开头:开门见山或者引语开头。一定要说出,你写的老师是谁,教什么课的。 * 正文:通过事例突出人物特征或者分段介绍人物各个特征。 * 结尾:说出自己对老师的看法与评价,最好写出自己的敬爱和感激之情。 * 老师的性情仿佛是千变万化,但每一面都是如此可爱,如此的用心良苦。不管他在你心目中是凶神恶煞的母夜叉还是温文尔雅的好绅士,不管他曾对你惩罚式的发神经还是发些礼物奖励你鼓励你,你们都一起笑过、哭过、疯狂的为了学习而一付出
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