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《政治权利与义务──参与政治生活的基础和准则》教学设计 政治 授课教师 北京市第一六一中学　陆　娴 课题 政治权利与义务──参与政治生活的基础和准则 教材 必修2《政治生活》 教学目标 1．知识与技能 明确公民的政治权利和自由；明确公民的政治性义务；能够运用辩证的观点认识自由与法律、权利与义务的关系；领会参与政治生活的基本原则 2．过程与方法 通过情境分析、相关法律法规的学习了解公民的基本政治权利与义务；通过总结归纳领会参与政治生活的基本原则 3．情感、态度及价值观 树立负责任的公民意识，培养遵纪守法的习惯和意识 教学重点和难点 重点：政治权利与自由的内容，政治性义务的内容，参与政治生活的原则 难点：理解政治权利与自由、政治性义务对于公民的意义，理解参与政治生活的基本原则对于公民的意义 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入 展示图片──人民币、全国人民代表大会、中央人民政府、最高人民法院的相关图片 看图片，寻找图片名称中的共同之处 引导学生关注宪法的描述，关注“人民”地位的不可撼动；迁移关注宪法中另外不可撼动的“公民的政治权利与义务” “权力”与“权利”的区分 ? ? ? 展示宪法的表述： 1．中华人民共和国的一切权力属于人民 2．任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务 设问：权力与权利的区别？ 阅读宪法，思