兰大2016健康教育.docxVIP

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  • 2017-01-05 发布于贵州
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 兰大2016健康教育

业_A交卷时间:2016-05-02 19:38:14一、单选题1.(4分)选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论,这是()。?A.?特尔斐法?B.?专题组讨论?C.?观察法?D.?访谈法/oxer/page/ots/javascript:void(0);纠错得分:?4知识点:?第六章/oxer/page/ots/javascript:;收起解析答案B解析第六章健康促进规划设计 第五节社区需求的评估2.(4分)效果评价的方法是()。?A.?直接观察健康教育活动取得的资料?B.?定期或按阶段召开计划管理人员会议,获取资料?C.?根据随机原则,对社区的特定人群进行调查获取资料?D.?追踪调查获取资料/oxer/page/ots/javascript:void(0);纠错得分:?0知识点:?第八章/oxer/page/ots/javascript:;收起解析答案D解析第八章健康促进规划评价 第三节规划评价的类型3.(4分)健康教育与健康促进是一项复杂的系统工程,每项健康促进活动无论周期长短都必须有科学周密的()。?A.?规划设计?B.?进度安排?C.?组织领导?D.?设备购买/oxer/page/ots/javascript:void(0);纠错得分:?0知识点:?第五章/oxer/page/ots/javascript:;收起解析答案A解析第五章健康促进的测量及

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