22宋庆龄故居的樟树（教案）.docVIP

《22.宋庆龄故居的樟树》(第二课时)教案 单位：让区宏伟小学 姓名：李 萍 时间：2012.5.6 教学内容：义务教育课程标准实验教科书，苏教版语文课本四年级下册，第22课《宋庆龄故居的樟树》。这是一篇托物言志、借物喻人的抒情散文。文章语言简洁，描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处，表达了对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。 教学目标：这篇课文融知识性、科学性与人文性为一体，依据新课程标准三维目标体系的理念，我制定了以下三个教学目标： 1、列在首位的是情感价值目标。通过阅读，理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义，体会作者对宋庆龄的崇敬与怀念之情。 2、开发课程资源，拓展内容，培养学生搜集信息、处理信息的能力。能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。培养学生抓住关键词句，理解、领悟课文内容的能力。 3、学会本课的生字、新词，理解由生字组成的词语。 教学重点、难点：本课的重点是4、5两个自然段。第四自然段描写了樟树的外形和生长特点，重在让学生抓住关键词句，来理解、感悟樟树的“蓬蓬勃勃”。第五自然段介绍了樟树的可贵之处，这不仅是文章的重点，同时也是难点，理解这一段的内容对理解文章的中心有着举足轻重的作用。也就是说只有让学生领会到樟树那永