24.1圆的有关性质（第4课时）.pptVIP

24.1　圆的有关性质（第4课时） 九年级　上册 学习目标：1．了解并证明圆周角定理及其推论；2．经历探究同弧（或等弧）所对圆周角与圆心角之　 间的关系的过程，进一步体会分类讨论、转化的　 思想方法． 学习重点：圆周角定理． 1．思考和练习 　　图中∠ACB 的顶点和边有哪些特点？ A O B C 　　顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫圆周角． 如：∠ACB． 　　教科书 88 页　练习 1． 1．思考和练习 　　图中∠ACB 和∠AOB 有怎样的关系？ 2．探究 B C O A 2．探究 B C O A B C O A 　　（1）在圆上任取 　 ，画出圆心角∠BOC 和圆周角∠BAC，圆心角与圆周角有几种位置关系？ BC B C O A 　　（2）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？ 3．证明猜想 B C O A ∵　OA=OC， ∴　∠A=∠C．又∵　∠BOC=∠A+∠C， ∴ 　　我们来分析上页的前两种情况，第三种情况请同学们完成证明． 　　（3）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？ D 3．证明猜想 B C O A 证明：如图，连接 AO 并延长交⊙O 于点 D． ∵　OA=OB， ∴　∠BAD=∠B．又∵　∠BOD=∠BAD+∠B， ∴ 同理， ∴ 3．证明猜想 圆周角定理：