PEP小学英语三下教材介绍(final).pptVIP

四、学习单元教学目标 参见教师教学用书的单元教学目标 五、复习单元（每单元4页） 第1页 通过表演情景对话或故事综合复习前三个单元所学内容 复习核心词的听、说 复习核心句型的说和认读 核心词的认读（形和义） 核心句的认读及其理解 复习核心词的认读，也可以用来复习元音字母a, e, i的发音规律 复习核心词和句型 Recycle 2 复习核心词和短语的 音和义 复习核心词、短语和句型的听说和认读 复习1-6单元核心词和句型的听和说 复习核心词认读 复习五个短元音的发音 Thank you 新中国教育出版事业从这里开始…… 义务教育教书 英语（PEP）（三年级起点）》三年级下册教材修订情况介绍 人民教育出版社英语编辑室 一、单元顺序的调整 修订前目录 修订后目录 调整了原教材Unit 3到Unit 6，理由： 原教材Unit 3（数字）放到Unit 6学习，便于复现前面单元学习的内容； 在水果单元（Unit 5）正式学习名词复数后，安排了数词学习（Unit 6），使学生可以自然滚动使用刚刚学过的词汇进行表达。 二、修订前后学习单元结构对比 修订前第一单元 A 部分 修订后第一单元 A 部分 对话板块突出了重点句型； 词汇板块在语境中呈现单词，强调语言的运用； 语音板块Let’s spell，学习五个元音字母a, e, I, o, u的短音发音规律。 A部分的变化 修订前