高考生物第一轮总复习 课时作业14 孟德尔的豌豆杂交实验(一)新人教版.DOCVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考生物第一轮总复习 课时作业14 孟德尔的豌豆杂交实验(一)新人教版.DOC

高考生物第一轮总复习 课时作业14 孟德尔的豌豆杂交实验(一)新人教版

课时作业14 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 时间:45分钟  满分:100分 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 解析:孟德尔以豌豆作为实验材料,利用了豌豆自花传粉,闭花受粉的特性,这样可避免外来花粉的干扰。但需要考虑雌、雄蕊的发育程度,在花蕾期进行去雄,确保实现亲本杂交。孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代,来判断某表现型个体是否为纯合体。 答案:D 2.(2013·泰安模拟)将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。问隐性纯合一行植株上所产生的F1是(  ) A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是31 C.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体 D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体 解析:豌豆是自花传粉且闭花受粉,所以隐性纯合植株所产生F1都为隐性个体;玉米是风媒花,隐性纯合植株上可接受来自纯合显性植株和纯合隐性植株的花粉,从而产生显性性状后代和隐性性状后代。 答案:C 3.(201

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