高考生物课时跟踪检测(三十九)植物组织培养和酶的研究与应用配套练习 新人教版.docVIP

课时跟踪检测(三十九)　植物组织培养和酶的研究与应用 一、选择题 1．下列关于固定化酶的说法，错误的是(　　) A．固定化酶不足之处是不能催化一系列反应 B．固定化酶可再次利用，降低了生产成本 C．固定后的酶既能与反应物接触，又能与产物分离 D．固定化酶易溶于水 2．在“固定化酵母细胞”实验中，对配制海藻酸钠溶液的叙述不正确的是(　　) A．加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环 B．海藻酸钠的浓度涉及固定化细胞的质量 C．海藻酸钠的浓度过高，易形成凝胶珠 D．海藻酸钠的浓度过低，形成凝胶珠内包埋的酵母细胞过少 3．(2012·南京模拟)酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域，下列有关叙述错误的是(　　) A．90 高温会使Taq DNA聚合酶失去催化活性 B．制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法等 C．固定化酶在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性 D．固定化细胞可以催化一系列酶促反应 4．污染是植物组织培养过程中的最大技术难题，可发生于不同的对象和不同阶段。某同学按照教材中的实验操作，结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落，下列关于此项分析错误的是(　　) A．可能是锥形瓶口处理不当 B．组织培养的每一个环节都有可能出现污染 C．可在培养基中添加生长素等物质来避免污染 D．先初培养，挑出无污染的物质再进行培养，可减少污染 5．下图是将胡萝卜的离体组织