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美丽的小兴安岭 春 夏 秋 冬 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 树木 小溪 小鹿 积雪 春天，树木 新的枝条，长出嫩绿的叶子。 春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 抽出 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 淙淙：象声词 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的 侧着脑袋 欣赏 自己映在水里 的影子。 侧着脑袋 欣赏 “侧着脑袋”、“欣赏” 采用拟人的手法写出了小鹿生活的惬意，也体现了春天的美好。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 学法总结： 1、 2、 3、 4、 读书，找景物。 抓词，想好处。 朗读，品感情。 总结，说特点。 季节 景物 特点 有感情地朗读 我最喜欢第 句，我认为这一句应该读出 的语气，需要慢读的词语有 ,需要重读的词语有 。我来读读试试。 春 天 树木 小溪 小鹿 1、树木 新的枝条，长出 的叶子。 2、山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 地流着。溪里涨满了春水。 3、小鹿在溪边 ，它们有的俯下身子 ，有的 脑袋欣赏自己 的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密 层层的枝叶把森林封得严严实实的， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天 空。早晨，雾从山谷里升起来，整个 森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来 了，千万缕像利剑一样的金光，穿过 树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大 花坛。 树木 雾 太阳 野花 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 夏天，树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。 哪些词语用得好？ 葱葱茏茏 密密层层 封 “葱葱茏茏“、“密密层层”、“封”:写出了夏天树木非常茂盛，枝繁叶茂的特点。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”：写出了大雾的浓，水汽范围广的特点。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 想一想: 柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？ 这种现象说明了什么？ 这里是一个比喻句，把“太阳光”比喻成“利剑”，写出了阳光的美丽与刺眼。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。有 …… 秀丽险峻的黄山 美丽的日月潭 使我们感受到祖国南方的风光真是美如画。那祖国的北方怎么样呢？ 人教新课标三年级语文上册 小兴安岭在哪里？ 小兴安岭 小兴安岭：兴安岭山脉的东段，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。 快速朗读课文，在杜读准字音的同时思考：文章是以什么顺序写的？ 人教新课标三年级语文上册 让我们走进美丽的小兴安岭，欣赏一下那诱人的景色吧！ 自由朗读课文，思考： 小兴安岭给你留下怎样的印象？