29课《呼风唤雨的世纪》PPT.pptVIP

主要内容是什么？ 在20世纪这个呼风唤雨的世纪，人类利用现代科学技术，给人类的生活带来了巨大的 变化和灿烂的前景。 合作学习 细读第二自然段，了解这一自然段的主要内容。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 　　发明　发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　　）了电灯。 2.科学家（　　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达。 思考题： 在农耕社会，只有 ，只有 ，只有 ，也只有 。 农耕生活 20世纪的科技成就 登上月球 潜入深海 洞察百亿光年外地天体 探索原子核世界的奥秘 电视 程控电话 因特网 民航飞机 高速火车 远洋船舶 你还能举出更多现代的科技发明创造吗？ * 世纪：每一百年称为一个世纪。 呼风唤雨：在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能支配自然。 呼风唤雨的世纪：是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪，即1900年到1999年。 呼风唤雨的世纪 自由读课文，要求读准字音，读通课文，思考：课文主要写了什么内容？ 我会读： 改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 船舶 潜入 原子核 哲学家