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1 ɑ o e 本课是拼音教学的第一课，有四个部分。 第一部分是情境图。早晨，路边的公鸡O O蹄。阿姨领我到村子的西边去玩。池塘里的小白鹅e e叫，好像在说：“小朋友，早上好！”情境图是为了提供教学字母的情境，引出本课要学习的单韵母ɑ o e ,同时激发学生的学习兴趣。 第二部分是ɑ o e 及其表音表形图。阿姨的头像与ɑ，公鸡、太阳与o，小白鹅与e，既帮助学生读准字母的音，又帮助学生记住字母的形。 第三部分是ɑ o e 的四声及汉语拼音四种声调的示意图。用小白兔骑车来示意四声，充满了童趣。 第四部分是ɑ o e 在汉语拼音四线格中的书写，用以指导正确描红。 本课教学重点是ɑ o e 的发音和这3个韵母带调读。 本课教学难点是读准四声，特别是第三声。 1.学会三个单韵母，读准音、分清形，认识声调符号，能正确读出四声。 2.认识四线格，会观察、比较汉语拼音四线格内韵母的字形和位置。 3.在学习汉语拼音、学说普通话的过程中，体会学习汉语拼音的乐趣。 两课时 第 一 课 时 一、本课目标 1.学会单韵母ɑ，读准音，认清形。 2.认识声调符号，正确认读ɑ的四声。 3.认识四线格，在四线格内正确书写单韵母ɑ。 二、教学重点难点 重点：正确认读ɑ 的四声。 难点：在四线格中正确书写字母ɑ。