《小熊住山洞》教学设计_588241.docVIP

《小熊住山洞》的教学设计 课题：小熊住山洞 教学目标： 认识10个生字，会写“年、左、右”3个生字，认识“石”字旁。 正确流利、有感情地朗读课文。 了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德，产生对小熊一家的喜爱之情。 教学内容：小学一年级上册人教版 第20课 《小熊住山洞》 教学重点： 会识、写生字，有感情地朗读课文。 教学难点： 懂得要爱护树木、保护环境 学情分析：学生目前已经掌握了全部的拼音、部分生字词，能正确分出自然段，能了解部分课文的内容，能正确流利地朗读课文，能表达出自己的感情等。 教学媒体的选择与设计： 多媒体、CAI课件 教学准备：轻音乐 “ 通行证”卡 快乐大转盘 动物头饰 小红花 教学过程： 第一课时 创设情境 初步感知 导入新课：今天老师带大家去一个美丽的地方——大森林。（课件出示森林画面），森林可美了，有绿绿的草，红红的花，高高的树，还有各种各样可爱的动物。就在这美丽的森林里流传着一个美丽动人的故事，是什么故事呢？今天我们就一起去小熊家做客，拜访一下小熊，了解一下故事的内容，好吗？（出示CAI课件二：