2小船渡河.docVIP

专题:小船渡河 教材分析 学生在物理方面已经学习了物体的匀速直线运动和匀变速直线运动规律，以及力的合成与分解的平行四边形定则，在数学方面，已经学习了直角坐标系等基础知识，具备解决物体在平面内运动问题的知识基础，在能力结构上，对于如小船过河等问题也有一定的感性体验和理性认识，所有这些构成学生本节课的学习基础。 教学目标 1．在具体情景中，知道合运动、分运动分别是什么，知道其同时性和独立性． 2．知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则． 3．会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题． 教学重难点 重点：①分运动和合运动的等时性和独立性 ②应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题 难点：应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题 教学媒体 多媒体课件 视频播放 实验器具准备 知识点 教学过程 二次备课 复习 【复习】 ①曲线运动的定义。 ②曲线运动的速度方向和物体做曲线运动的条件。 ③分运动和合运动的概念及相关公式。分运动与合运动之间的关系。 【知识检验】 降落伞下落一定时间后的运动是匀速的。没有风的时候，跳伞员着地的速度是5m/s,现在有风，风使他以4m/s的速度沿水平方向向东移动，问跳伞员将以多大的速度着地?这个速度的方向怎样? 解： 跳伞员在有风时的运动，是为降落伞无风时匀速下降的和参与风运动的合运动，对应是速度为合速度。 建立水平