2005年宿迁地区八年级数学参赛教案(乘法公式) 华师版.docVIP

课题： 《乘法公式（一） —— 两数的和乘以它们的差》 作者：留 留 单位：宿豫区黄墩初级中学 课题：乘法公式（一） —— 两数的和乘以它们的差 教 学 任 务 分 析 教 学 目 标 知识 技能 1、理解两数的和乘以它们的差公式的意义。 2、掌握公式的结构特征。 3、理解乘法公式是多项式乘以多项式的特殊形式。 数学 能力 1、通过乘法公式的探索过程，培养学生数形结合的思想。 2、不仅学会运用公式，而且能创造性的利用公式解决问题 情感 态度 1、通过个人接力练习，培养学生合作交流意识和团结互助精神。 2、通过用数学知识解决实际问题，培养学生热爱生活，热爱数学的情感。 教学重 点 两数的和乘以它们的差的结构特征。 教学难 点 两数的和乘以它们的差的公式意义。 活动流程图 活动内容和目的 活动1：理解两数的和乘以它们的差的公式的推导过程。 活动2：两数的和乘以它们的差的公式的应用。 活动3：利用两数的和乘以它们的差的公式填空及同一题中公式的反复运用。 活动4：课内练习。 活动5：课堂小结 布置作业。 活动6：课后思考。 活动1：利用计算机，通过图形的割割补补，直观得出两数的和乘以它们的差的公式。 活动2：通过动脑动手，接力练习，理解公式意义，得出用公