2008年数学(理科)试卷(广东卷)(word版+详细解析).docVIP

2008年普通高等学校招生统一考试(广东卷) 数学(理科)试题全解全析 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知复数的实部为虚部为则的取值范围是 A． B． C． D． １．Ｃ 【解析】本题考查复数的基本概念及复数模的求法，同时考查利用函数思想求范围。 由于0＜a＜2，故∴ 2．记等差数列的前项和为若则 A．16 B．24 C．36 D．48 ２．D 【解析】本题考查数列求和公式的简单应用，直接代入即可 由得，故。 ３．某校共有学生2000名，各年级男、女生人数表１，已知在全校学生中随机抽取1名，抽到初二年级女生的概率是0.19. 现用分层抽样的方法在全校抽取６４名学生，则应在初三年级抽取的学生人数为 初一年级 初二年级 初三年级 女生 373 x y 男生 377 370 z Ａ.24 B.18 C.16 D.12 3.C 【解析】本题考查简单的统计知识的应用，注意到分层抽样的实质就是按比例抽样，故只要求出初三年级人数即可；设初二年级人数为x, 则由，得，即二年级的女生有380人，那么三年级的学生的人数应该是，即总体中各个年级的人数比例为，故在分层抽样中应在三年级抽取的学生人数为。 4．若变量满足则的最大值是 A．90 B．80 C．70 D．40 ４．C 【解析】本题考查线性规划知识的简单应用，可先画出不等式组对应的可行域，再根据图形平移求解。画出相关的可行域，再由得交点；将直线z=3x+2y化为再利用图像平移可知直线过点时，z=3x+2y有最大值70; 5.将正三棱柱截去三个角（如图1所示A，B，C分别是△CHI三边的中点）得到几何体如图2，则该几何体按图2所示方向的侧视图（或称左视图）为 　　　　　　　　 5．Ａ【解析】本题考查视图的相关知识，有一定的难度，可考虑构造长方体模型解决问题； 构造如图所示的长方体模型，将几何体ＡＢＣ—ＤＥＦ放入长方体模型中，再将几何体投影到长方体右平面中，即容易得到答案为Ａ； 6.已知命题p:所有有理数都是实数，命题q:正数的对数都是负数，则下列命题中为真命题的是 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 6.D 【解析】本题考查命题及其关系、含有逻辑连结词的命题的真假判断 容易判断命题为真命题，命题为假命题，从而上述叙述中只有为真命题。 7．设，若函数有大于零的极值点，则 A． B． C． D． 7.B 【解析】本题考查导数知识的简单应用及函数、方程知识的综合应用。易求得，若函数在上有大于零的极值点，即有正根。当有成立时，显然有，此时，由我们马上就能得到参数的范围为。 ８．在平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O，E是线段OD的中点，AE的延长线与CD交于点F，若a, b，则 A． B． C． D． 8. Ｂ 【解析】本题考查向量的运算及其几何意义，同时要注意利用平面几何知 识的应用如图，可知 = 二.填空题：本大题共7小题，考生作答6小题，每小题5分，共30分. (一)必做题(9-12题) 9．阅读图3的程序框图．若输入则输出 (注：框图中的 赋值符号“=”可以写成“”或“”) 9.12，3 【解析】本题考查算法的基础知识，其关键是要看懂流程图的 意义；当时，，此时由于n=3，故显然有n整除a, 故输出的应为１２和３； 10．已知是正整数)的展开式中，的系数小于120，则 10． 1 【解析】本题考查二项式定理及其应用，只要直接利用通项公式先求出的系数，再解不等式即可;可求得，令，得∴的系数为，即，也即，而是正整数，故只能取1。 11．经过圆的圆心C，且与直线垂直的直线方程是 11． 【解析】 本题考查圆的基础知识、两直线的位置关系及直线方程的求法 由于圆x2+2x+y2=0的圆心为G，而与直线x+y=0垂直的直线的斜率为１，故所求直线方程为，即; 12．已知函数则的最小正周期是 12 【解析】本题考查简单的三角变换及应用，只要利用二倍角公式及辅助角公式将函数化简，即容易求出周期 ，故函数的最小正周期。 (二)选做题(13-15题，考生只能从中选做两题) 13．(坐标系与参数方程选做题)已知曲线的极坐标方程分别为则曲线与交点的极坐标为 １３. 【解析】 本题考查极坐标方程及应用，只要直接将两方程联立求解即可； 联立解方程组解得，即两曲线的交点为。 14．(不等式选讲选做题)已知若关于的方程有实根，则的取值范围是 １４. 【解析】本题考查二次方程有关知识与绝对值不等式知识的综合应用；由于关于的二次方程有实根，那么即，而，从而，解得。 15．(几何证明选讲选做题