天津市南开中学2015届高考数学 空间向量练习1（含解析）.docVIP

天津市南开中学2015届高考数学 空间向量练习1（含解析） 1. 如图，在四棱锥中，底面，，，，，点为棱的中点. （Ⅰ）证明 ； （Ⅱ）求直线与平面所成角的正弦值； （Ⅲ）若为棱上一点，满足， 求二面角的余弦值. 解：方法一：依题意，以点A为原点建立空间直角坐标系(如图所示)，可得B(1，0，0)，C(2，2，0)，D(0，2，0)，P(0，0，2)．C由E为棱PC的中点，得E(1，1，1)． (1)证明：向量BE＝(0，1，1)，DC＝(2，0，0)， 故BE·DC＝0， 所以BE⊥DC. (2)向量BD＝(－1，2，0)，PB＝(1，0，－2)． 设n＝(x，y，z)为平面PBD的法向量， 则n·BD＝0，n·PB＝0，)即－x＋2y＝0，x－2z＝0.) 不妨令y＝1，可得n＝(2，1，1)为平面PBD的一个法向量．于是有 cos〈n，BE〉＝n·BE|n|·|BE|＝2\r(6)×\r(2)＝3)3， 所以直线BE与平面PBD所成角的正弦值为3)3. (3) 向量BC＝(1，2，0)，CP＝(－2，－2，2)，AC＝(2，2，0)，AB＝(1，0，0)．由点F在棱PC上， 设CF＝λ→，0≤λ≤1. 故BF＝BC＋CF＝BC＋λ→＝(1－2λ，2－2λ，2λ)．由BF⊥AC，得BF·AC＝0，因此2(1－2λ)＋2(2－2λ)＝0，解得λ＝34，即BF＝\a\vs4\al\co1(－\f(1132).设n1＝(x，y，z)为平面FAB的法向量，则n1·AB＝0，n1·BF＝0，)即x＝0，1132)z＝0.不妨令z＝1，可得n1＝(0，－3，1)为平面FAB的一个法向量．取平面ABP的法向量n2＝(0，1，0)，则 cos〈，〉＝n1·n2|n1|·|n2|＝－3\r(10)×1＝－10)10. 易知二面角F - AB - P是锐角，所以其余弦值为10)10. 方法二：(1)证明：如图所示，取PD中点M，连接EM，AM.由于E，M分别为PC，PD的中点，故EM∥DC，且EM＝12DC.又由已知，可得EM∥AB且EM＝AB，故四边形ABEM为平行四边形，所以BE∥AM. 因为PA⊥底面ABCD，故PA⊥CD，而CD⊥DA，从而CD⊥平面PAD.因为AM?平面PAD，所以CD⊥AM.又BE∥AM，所以BE⊥CD. (2)连接BM，由(1)有CD⊥平面PAD，得CD⊥PD.而EM∥CD，故PD⊥EM.又因为AD＝AP，M为PD的中点，所以PD⊥AM，可得PD⊥BE，所以PD⊥平面BEM，故平面BEM⊥平面PBD，所以直线BE在平面PBD内的射影为直线BM.而BE⊥EM，可得∠EBM为锐角，故∠EBM为直线BE与平面PBD所成的角． 依题意，有PD＝22，而M为PD中点，可得AM＝2，进而BE＝2.故在直角三角形BEM中，tan∠EBM＝EMBE＝ABBE＝1\r(2)，因此sin∠EBM＝3)3， 所以直线BE与平面PBD所成角的正弦值为3)3. (3)如图所示，在△PAC中，过点F作FH∥PA交AC于点H.因为PA⊥底面ABCD，所以FH⊥底面ABCD，从而FH⊥AC.又BF⊥AC，得AC⊥平面FHB，因此AC⊥BH.在底面ABCD内，可得CH＝3HA，从而CF＝3FP.在平面PDC内，作FG∥DC交PD于点G，于是DG＝3GP.由于DC∥AB，故GF∥AB，所以A，B，F，G四点共面．由AB⊥PA，AB⊥AD，得AB⊥平面PAD，故AB⊥AG，所以∠PAG为二面角F - AB - P的平面角． 在△PAG中，PA＝2，PG＝14PD＝2)2，∠APG＝45°.由余弦定理可得AG＝10)2，cos∠PAG＝10)10，所以二面角F - AB - P的余弦值为10)10. 2. 如图, 四棱柱ABCD－A1B1C1D1中, 侧棱A1A⊥底面ABCD, AB//DC, AB⊥AD, AD = CD = 1, AA1 = AB = 2, E为棱AA1的中点. (Ⅰ) 证明B1C1⊥CE; (Ⅱ) 求二面角B1－CE－C1的正弦值. (Ⅲ) 设点M在线段C1E上, 且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为, 求线段AM的长. （方法一）如图，以点A为原点建立空间直角坐标系，依题意得A(0，0，0),B(0，0，2)，C(1，0，1),B1(0，2，2),C1(1，2，1),E(0，1，0). (Ⅰ)证明：易得,于是，所以. (Ⅱ)解：. 设平面D法向量， 则，即，消去，得， 不妨设，可得一个法向量为. 由(Ⅰ)，，又,可得平面,故为平面的一个法向量. 于是，从而 所以二面角B1－CE－C1的正弦值为. (Ⅲ)解：,,设,, 有.可取为平面ADD1A1的一个法向量. 设为直线AM与平面ADD1A1所成角， 则= 于