2007年安徽省合肥科学岛实验中学高三历史第一次月考试卷.docVIP

2007年安徽省合肥科学岛实验中学高三历史第一次月考试卷 （中国古代史1—2章） 班级_________姓名_________ 得分__________ 一、单项选择题（本题37小题，每题2分，共74分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、材料解析题（30分） 25、阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一、昔武王克商，成王定之。选建明德，以藩屏周。 ------《左传》 材料二、天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职者。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ------《孟子?告子》 材料三、（周）王夺郑伯（郑庄公）之政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒失败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 ------《左传》 ①材料所述的是一种什么政治制度？根据材料一说明该制度推行的目的。 ②根据材料概括诸侯与天子之间的有何义务？（不得摘抄材料原句）诸侯与天子之间是何关系？ ③材料三与材料二相比，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？有何历史影响？ 26、阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一、公元前361年，秦孝公即位，痛感“诸侯卑秦，丑莫大焉”。 ------《史记?商君列传》 材料二、秦孝公三年（前359年），“卫鞅说孝公变法修刑……孝公善之。甘龙、杜挚等弗然，相与争之。卒用鞅法，百姓苦之；居三年，百姓便之。乃拜为左庶长”。------《史记?秦本纪》 材料三、商鞅与甘龙、杜挚争论，针锋相对指出：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……治世不一道，便国不法古，故汤武不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” ------《商君书?更法》 材料四、《韩非子?和氏》记载：“（商鞅之法）孝公行之，主以尊安，国以富强。（前338年孝公死，惠王即位）……商君车裂于秦。”《战国策?秦策一》记载：“秦妇人婴儿，皆言商君之法。”《韩非子?定法》记载：“秦法未败。” ①根据材料一指出材料二中秦孝公“卒用鞅法”的客观原因。 ②根据材料二、三指出甘龙、杜挚等“弗然”的原因何在？ ③材料三驳斥了甘龙、杜挚的哪些观点？其目的何在？ ④根据材料三说明材料四中“商君车裂于秦”的原因何在？ ⑤根据材料四，指出韩非子说“秦法未败”的原因何在？其根本原因是什么？ 27、阅读下列材料　　材料一高帝（汉高祖）自将兵往击之冒顿纵精兵三十余万围高帝于白登，七日冒顿遂引兵去。汉亦引兵罢，使刘敬结和亲之约，秦宗室翁主（汉代储王之女称翁主），为单于阏氏，岁奉匈奴絮缯，酒食物各有数，约为兄弟以和亲，冒顿乃稍止。 ——引自《汉书》卷94 材料二至孝文（汉文帝）即位，复修和亲。文帝遣宗人女翁主为单于阏氏孝文十四年，匈奴单于十四万骑入朝那、萧关（均为今甘肃省的古代地名）杀北地都尉印，虏人民畜产甚多，遂兔彭阳（今甘肃镇原），使骑兵烧回中宫，候骑（负责侦察的小股骑兵）至雍甘泉（地名，在今陕西省 ）。——引自《汉书》卷94 　　材料三（按：汉武帝时，有人献计伏兵袭击匈奴）汉武帝与大臣商议，韩安国曰：“高帝围（于）平城七日，乃返位。无忿怒之心，圣人以天下为度也。故结和亲，至今为五世利，臣窃以为勿击便。” ——引自《史纲评要》卷7 　　请回答： 汉高祖对匈奴采取怎样的政策?汉文帝对匈奴采取怎样的政策?采取这种政策? ③韩安国怎样认识汉高祖对匈奴的政策的?他的认识正确吗?为什么?从汉武帝时期西汉的社会状况看，韩安国的建议是否正确? 司马光说“（汉武帝）异于秦始皇无几矣”，又说“（汉武帝）有亡秦之失而免于亡秦之祸”。指出汉武帝在军事行动、役使百姓和加强思想控制三方面与秦始皇类似之处。比较秦皇、汉武的这些类似之处，说明为什么会导致秦亡汉兴的不同结果。（分）秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：天下共苦，战斗不休，以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉始皇为解决上述问题，求其宁息的措施是（ ） A．焚书坑儒B．推行郡县制 C．攻打匈奴D．修筑长城 A、“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首B、“四维（礼义廉耻）不张故万民离叛C、“所以殄灭而降辱者，（亡于）六王之后也D、“乃举措暴而用刑太极故也竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗